الأساليب الحديثة و التقليدية في تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية بالسودان من وجهة نظر معلمي و موجهي مادة الرياضيات
Dissertant
النويري، عبد المجيد المهدي يعقوب
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curricula and Teaching Methodology
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2010
Arabic Abstract
موضوع الدراسة : الأساليب الحديثة و التقليدية في تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية بالسودان من وجهة نظر معلمي و موجهي مادة الرياضيات، هدفت الدراسة إلى الوقوف على أهمية تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية بالنسبة للطلاب، الكشف عن درجة إلمام معلمي الرياضيات بطرق التدريس الحديثة، التعرف على درجة استخدام معلمي الرياضيات لطرق وأساليب التدريس الحديثة، التعرف على المشكلات التي تعترض المعلمين للاستخدام الأساليب الحديثة في تدريس الرياضيات. اتبعت الباحثة في هذه الدراسة المنهج الوصفي مستخدمة أدواته الاستبانة و المقابلة. مجتمع هذه الدراسة معلمي و معلمات المرحلة الثانوية بمحلية أم درمان، اختيرت عينة عشوائية من هذا المجتمع بلغت خمسون معلم و معلمة و في المقابلة خمسة من الخبراء و الموجهين بهذه المحلية. أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة هي : 1/ أهمية تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية تكمن في عدة نقاط أهمها تساعد الطلاب على اكتساب المفاهيم الرياضية، تكسب الطلاب دوافع إيجابية نحو مادة الرياضيات. 2/ يلم معلمو الرياضيات بكل من طريقة أسلوب البرهان الرياضي. 3/ يستخدم معلمو الرياضيات الكتاب المدرسي لتدريس مادة الرياضيات و يعمل معلمو الرياضيات على مراعاة الفروق الفردية بين الطلاب. 4/ و من المشكلات التي تعترض استخدام الأساليب الحديثة في تدريس الرياضيات هي : ضعف الإمكانات المادية و البيئية و اكتظاظ الطلاب داخل حجرة الصف.
أهم التوصيات التي خرجت بها الباحثة من هذه الدراسة : 1/ ضرورة تدريب المعلمين على طريقة أسلوب التعلم الذاتي. 2/ ضرورة توفر الوسائل التعليمية و المكتبات و المرشد في مدارس المرحلة الثانوية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
160
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الرابع : عرض و تحليل و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : النتائج و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
النويري، عبد المجيد المهدي يعقوب. (2010). الأساليب الحديثة و التقليدية في تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية بالسودان من وجهة نظر معلمي و موجهي مادة الرياضيات. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358879
Modern Language Association (MLA)
النويري، عبد المجيد المهدي يعقوب. الأساليب الحديثة و التقليدية في تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية بالسودان من وجهة نظر معلمي و موجهي مادة الرياضيات. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358879
American Medical Association (AMA)
النويري، عبد المجيد المهدي يعقوب. (2010). الأساليب الحديثة و التقليدية في تدريس الرياضيات بالمرحلة الثانوية بالسودان من وجهة نظر معلمي و موجهي مادة الرياضيات. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-358879
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-358879
