المعايير المقترحة لاختيار المفتش التربوي في الجماهيرية الليبية

Dissertant

دقيبينة، صالح سعيد ميلود

Thesis advisor

عوض الله، عصام الدين برير آدم

University

Omdurman Islamic University

Faculty

Faculty of Education

Department

Department of Educational Administration

University Country

Sudan

Degree

Master

Degree Date

2009

Arabic Abstract

هدفت هذه الدراسة تطوير قائمة معايير تربوية يمكن الرجوع إليها عند اختيار المفتش التربوي لهذه الوظيفة.

و قد حاولت الدراسة الإجابة عن السؤال التالي : ما مستوى المعايير الواجب مراعاتها لاختيار المفتش التربوي في ليبيا كما يراها المفتشون؟ أما مجتمع الدراسة فقد تكون من مجموع المفتشين التربويين في شعبية النقاط الخمس و الزاوية و البالغ عددهم (601) مفتش و مفتشة.

أما عينة الدراسة فقد اشتملت على 25% من مجتمع الدراسة حيث بلغ عددها (150) مفتشا و مفتشة و بعد تطبيق الاستبانة استرجع الباحث (120) استبانة. و من أجل تحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي و قام بإعداد استبانة معتمدا على مراجعة الأدب التربوي و الدراسات السابقة في الموضوع، و شملت الاستبانة على (22) معيارا بحيث مثلت207 فقرات.

و استخدم الباحث التحليل الوصفي الإحصائي : و المتوسطات الحسابية و النسب المئوية لكل فقرة و لكل معيار من معايير الاستبانة. و توصل الباحث إلى عدد من النتائج أهمها : عند اختيار المفتش التربوي لأبد من مراعاة المعايير التي من أهمها ما يلي : 1- سمات الشخصية للمفتش التربوي.

2- قدرة المفتش التربوي على تحقيق ذاته بكفاءة و فعالية.

3- الإعداد المهني المناسب لممارسة المفتش التربوي لعمله في ليبيا.

4- قدرة المفتش التربوي على تحليل المشكلات و وضع القرارات.

5- قدرة المفتش التربوي على تحقيق أهداف الإشراف التربوي.

6- قدرة المفتش التربوي على تحفيز العاملين.

و بناء على النتائج التي توصل إليها الباحث يوصي بما يلي : 1.

استعانة أمانة اللجنة الشعبية العامة للتعليم في الجماهيرية العظمى للمعايير التي توصلت لها الدراسة عند اختيار المفتشين التربويين.

2.

إشراك المفتشين التربويين و عناصر العملية التعليمية في إعداد برامج التفتيش و في إعداد المناهج و المقررات الدراسية.

3.

توفير المفتش المتخصص لكل المرحلتين، الأساسية و الثانوية.

4.

إعطاء فرص أكثر للمفتشات من خلال المشاركة في الدورات التدريبية الداخلية و الخارجية.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

No. of Pages

127

Table of Contents

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

الفصل الأول : الإطار العام للبحث.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : إجراءات البحث الميدانية.

الفصل الرابع : تحليل و مناقشة النتائج.

الفصل الخامس : النتائج و التوصيات و المقترحات.

قائمة المراجع.

American Psychological Association (APA)

دقيبينة، صالح سعيد ميلود. (2009). المعايير المقترحة لاختيار المفتش التربوي في الجماهيرية الليبية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359152

Modern Language Association (MLA)

دقيبينة، صالح سعيد ميلود. المعايير المقترحة لاختيار المفتش التربوي في الجماهيرية الليبية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359152

American Medical Association (AMA)

دقيبينة، صالح سعيد ميلود. (2009). المعايير المقترحة لاختيار المفتش التربوي في الجماهيرية الليبية. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359152

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-359152