تقويم مستوى الكفايات الداخلية لمدارس المجلس الأفريقي الثانوية بولاية الخرطوم
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Educational Administration
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2009
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى تقويم مدى مستوى الكفايات الداخلية لمدارس المجلس الأفريقي للتعليم الخاص الثانوية بولاية الخرطوم و تناولت الدراسة الكفايات الإدارية والفنية لمدير المدرسة و الكفايات الفنية للمعلم بمدارس المجلس الأفريقي للتعليم الخاص الثانوية بولاية الخرطوم.
انتهجت الدراسة المنهج الوصفي و استخدمت الدراسة أداة الاستبانة التي تكونت من ثلاثة محاور تمت صياغتها بصورة مناسبة بعد عرضها على المحكمين و تم توزيعها وجمعها وتحليلها و تفسيرها في مجتمع الدراسة الذي تكون من المدارس الثانوية بالمجلس الأفريقي للتعليم الخاص بولاية الخرطوم وعددها (10) و عدد المعلمين (112) و عدد المديرين (10) و اختيرت عينة عشوائية بسيطة عددها (49) معلما ومديرا تمثل% 40.2 من مجتمع الدراسة.
و أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة : 1 / يهتم مدير المدرسة بالحضور المبكر و يتابع برامج الحضور الصباحي 2 / يمثل مدير المدرسة دور المرشد بمدرسته ويعد التقارير المدرسية السنوية 3 / يتابع مدير المدرسة حضور وغياب المعلمين و الطلاب ويهتم بإدارة النظام المدرسي 4 / يهتم مدير المدرسة بمظهره ونمو طلابه سلوكيا و تربيتهم على القيم الإسلامية السمحة و إعداد الطالب الرسالي 5 / يعرف المعلم أهداف مادته الدراسية و محتواها و كفاياتها وطرق تدريسها المناسبة و أن يضبط الصف و أن يكون ملما بعمليات التقويم 6/ يهتم المعلم بمظهره ويراعي في سلوكه القيم الإسلامية و أن يكون قدوة لطلابه و أهم التوصيات تلخصت في : 1/ ضرورة أن يشرف مدير المدرسة على أعمال الصيانة السنوية للمدرسة و أن يعمل على حوسبة المعلومات و السجلات المدرسية .
2/ ضرورة أن يهتم مدير المدرسة بتطوير مهارات المعلمين بالدروس التوضحية و يربط طلابه بالواقع الاجتماعي و أن يقوم بتدريس بعض الحصص في مادته 3/ ضرورة أن يقوم المعلم بتخطيط النشاطات الصفية و اللاصفية و أن يستخدم الوسائل التعليمية
Main Subjects
Topics
No. of Pages
105
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : أساسيات الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الرابع : مناقشة نتائج الدراسة و تفسيرها.
الفصل الخامس : ملخص نتائج توصيات و مقترحات الدراسة.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
أحمدية، محمد عبد الرحيم. (2009). تقويم مستوى الكفايات الداخلية لمدارس المجلس الأفريقي الثانوية بولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359313
Modern Language Association (MLA)
أحمدية، محمد عبد الرحيم. تقويم مستوى الكفايات الداخلية لمدارس المجلس الأفريقي الثانوية بولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359313
American Medical Association (AMA)
أحمدية، محمد عبد الرحيم. (2009). تقويم مستوى الكفايات الداخلية لمدارس المجلس الأفريقي الثانوية بولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359313
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-359313
