طريقة العروض العملية و دورها في التحصيل الدراسي لمادة الفيزياء : دراسة تجريبية بالصف الثاني الثانوي بولاية غرب دارفور
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curricula and Teaching Methodology
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2009
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى استخدام طريقة العروض العملية في تدريس مادة الفيزياء، على التحصيل الدراسي للطلاب بالمرحلة الثانوية. استخدم الباحث المنهج الوصفي في جمع معلومات الإطار النظري، و المنهج التجريبي في إجراءات البحث. تمثل مجتمع الدراسة في طلاب المدارس الحكومية الثانوية بولاية غرب دارفور، الذين يدرسون مادة الفيزياء للعام الدراسي 2006-2007 م، و شملت عينة الدراسة مدرستين ثانويتين للبنين، حيث بلغ حجم العينة 120 طالبا، وتم اختيار عينة قصدية، و تمثلت أدوات الدراسة في الاختبار التحصيلي للوحدة الدراسية المختارة. المعالجات الإحصائية التي استخدمت في الدراسة الوسط الحسابي، و الانحراف المعياري و التباين، و معامل الارتباط، و اختبار (ت). و أهم ما توصلت إليه الدراسة من نتائج : 1- طريقة العروض العملية تزيد من التحصيل الدراسي في مادة الفيزياء. 2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل الدراسي لصالح المجموعة التجريبية. 3- طريقة العروض العملية تعالج الفروق الفردية بين الطلاب في التحصيل. كما أشارت الدراسة بالتوصيات الآتية : 1- استخدام طريقة العروض العملية في تدريس مادة الفيزياء. 2- أن يتلقى معلمو الفيزياء تدريبا على الطرق الحديثة في التدريس منها طريقة العروض. 3- توفير المعامل و الأدوات بالمدارس. 4- تقليل عدد الطلاب في الفصول، حتى يتسنى التفاعل الإيجابي بين المعلم والطلاب، و يساعد على استخدام طريقة العروض العملية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
182
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للبحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات البحث.
الفصل الرابع : تحليل و مناقشة البحث و نتائج البحث و تفسيرها.
الفصل الخامس : النتائج-التوصيات- المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
بساط،عباس آدم. (2009). طريقة العروض العملية و دورها في التحصيل الدراسي لمادة الفيزياء : دراسة تجريبية بالصف الثاني الثانوي بولاية غرب دارفور. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359674
Modern Language Association (MLA)
بساط،عباس آدم. طريقة العروض العملية و دورها في التحصيل الدراسي لمادة الفيزياء : دراسة تجريبية بالصف الثاني الثانوي بولاية غرب دارفور. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359674
American Medical Association (AMA)
بساط،عباس آدم. (2009). طريقة العروض العملية و دورها في التحصيل الدراسي لمادة الفيزياء : دراسة تجريبية بالصف الثاني الثانوي بولاية غرب دارفور. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359674
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-359674
