تشخيص واقع التعليم الأساسى للنازحين بولاية شمال دارفور : دراسة ميدانية بمعسكر أبو شوك بمرحلة تعليم الأساس
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Educational Administration
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2011
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة التعرف على المشكلات التي تواجه التعليم لمرحلة الأساس للنازحين و التعرف على العوامل التي تؤثر على العملية التعليمية، و الآثار الناجمة عن تزايد النزوح و انعكاسها على التعليم لمرحلة الأساس بمعسكر النازحين.
أستخدم الباحث المنهج الوصفي باعتباره الأنسب لمثل هذه الدراسة، كما استخدم الاستبانة و المقابلة كأدوات للبحث لجمع المعلومات حيث يتكون مجتمع الدراسة من معلمي و معلمات مرحلة الأساس لمدارس معسكر أبو شوك للنازحين و عددهم (262)، و بعد معالجة المعلومات إحصائيا توصل الباحث إلى : أهم النتائج : 1- يمكن تطبيق منهج التعليم لمرحلة الأساس بمدارس معسكرات النازحين.
2- تسهم المنظمات العاملة في تأسيس مدارس مرحلة الأساس بمعسكرات النازحين.
3- يوجد نقص كبير من الأدوات مثل الأثاثات و الكراسي و الترابيز و الوسائل التعليمية.
4- لا يوجد متابعة من المشرفين التربويين للمدارس، كما أن البيئة التعليمية غير مهيئة.
5- عدم وضع الميزانيات و الخطط و البرامج و السياسات بصورة واضحة لتعليم مرحلة الأساس للنازحين.
أهم التوصيات : 1- ضرورة حل مشكلة دارفور نهائيا و لا عودة للحرب.
2- الاهتمام الشديد بالعودة الطوعية و إعادة ما تم تدميره من مدارس و مركز صحية.
3- الاستفادة من المنظمات العاملة في مجال التعليم و التنمية.
4- الاهتمام برفع كفاءة الإداريين التربويين و المعلمين.
5- رفع نسبة الإنفاق من الناتج المحلى على التعليم بمرحلة الأساس للنازحين.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
252
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الخامس : تحليل البيانات و مناقشة اختبار فرضيات الدراسة.
الفصل السادس : النتائج و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
سعيد، معاوية حسن علي. (2011). تشخيص واقع التعليم الأساسى للنازحين بولاية شمال دارفور : دراسة ميدانية بمعسكر أبو شوك بمرحلة تعليم الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359794
Modern Language Association (MLA)
سعيد، معاوية حسن علي. تشخيص واقع التعليم الأساسى للنازحين بولاية شمال دارفور : دراسة ميدانية بمعسكر أبو شوك بمرحلة تعليم الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359794
American Medical Association (AMA)
سعيد، معاوية حسن علي. (2011). تشخيص واقع التعليم الأساسى للنازحين بولاية شمال دارفور : دراسة ميدانية بمعسكر أبو شوك بمرحلة تعليم الأساس. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359794
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-359794
