فاعلية استخدام الحاسوب في تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية : دراسة ميدانية-ولاية الخرطوم
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curricula and Teaching Methodology
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2011
Arabic Abstract
تطرق هذا البحث لدراسة مستفيضة إلى فاعلية استخدام الحاسوب في تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية حيث وجد الباحث أهمية قصوى للحاسب الآلي في المجال التعليمي عموما و مادة الرياضيات على وجه الخصوص تتمثل في حل المشكلات التي تواجه التلاميذ عند دراسة مادة الرياضيات حيث يتسم الحاسب الآلي بالسهولة و الدقة في توصيل المعلومة الرياضية و حفظها و استردادها كما هي (التغذية الراجعة). و بما أن مادة الرياضيات تعتبر من المواد المعقدة و الصعبة و التي تحتاج إلى تركيز عالي و مجهود كبير من المعلم و التلميذ نجد أن الحاسب الآلي قد ساهم في تنمية مهارات المعلمين و التلاميذ التعليمية لاشتماله على كثير من الأمثلة و العمليات الرياضية التي تسهل وصول المعلومة إلى التلاميذ بكل سهولة و يسر. و قد تطرق الباحث إلى مكونات الحاسوب و الوحدات التي يشتمل عليها و كيفية عملها و تصنيفها وتاريخها و تطورها. كما و تطرق الباحث إلى علم الرياضيات من حيث فلسفته و أهميته و طرق تدريسه و من الأهداف التي يأمل الباحث من بلوغها بنهاية هذا البحث : 1- التعرف على أهمية الحاسوب في تدريس الرياضيات.
2- الإلمام بإمكانيات الحاسوب في تدريس المهارات الرياضية بالمرحلة الثانوية. 3- التعرف على أهم المشكلات التي تعوق استخدام الحاسب الآلي في التعليم بصفة عامه و تدريس الرياضيات بصفة خاصة. و استخدم الباحث في هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي و ذلك لملاءمته لهذا النوع من البحوث، عن طريق موجهي و موجهات و معلمي و معلمات مدارس المرحلة الثانوية الحكومية بولاية الخرطوم-محلية كرري-وحدة الثورات، اختار الباحث من مجتمع الدراسة عينة مكونة من (50) معلما و معلمة و موجها و موجهة و تم اختيارها بطريقة العينة العشوائية البسيطة من القوائم. و من النتائج التي توصل إليها الباحث : أ.
.
مواكبة التطور الكبير الذي حدث في تدريس الرياضيات بالطرق التقنية في العالم. ب.
إمكانية تقويم الطلاب داخل المدارس بالحاسوب. ت.
توفير الوقت و الجهد في توصيل المعلومات. ث.
اكتساب العديد من المهارات و الخبرات و المعلومات الرياضية. ج.
عدم إدراك المسئولين أهمية استخدام الحاسوب في تدريس الرياضيات.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
149
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للبحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات البحث الميدانية.
الفصل الرابع : عرض و تفسير و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : النتائج-التوصيات- المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
أحمد، طارق عبد الرحمن محمد. (2011). فاعلية استخدام الحاسوب في تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية : دراسة ميدانية-ولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359868
Modern Language Association (MLA)
أحمد، طارق عبد الرحمن محمد. فاعلية استخدام الحاسوب في تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية : دراسة ميدانية-ولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359868
American Medical Association (AMA)
أحمد، طارق عبد الرحمن محمد. (2011). فاعلية استخدام الحاسوب في تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية : دراسة ميدانية-ولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-359868
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-359868
