تصميم برنامج تعليمي في مادة التربية الإسلامية بواسطة الحاسب الآلي و تحديد أثره على اتجاهات و تحصيل الطلاب بالمرحلة الثانوية : ولاية الخرطوم-محلية كرري
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curricula and Teaching Methodology
University Country
Sudan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2006
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلي تصميم برنامج تعليمي بواسطة الحاسب و توضيح أثره على اتجاهات تحصيل الطلاب بالمرحلة الثانوية.
شمل مجتمع الدراسة طلاب الصف الأول الثانوي و معلمي التربية الإسلامية بمحلية كرري و اختيرت عينه قصديه (40) طالبا عينة عشوائية من معلمي و معلمات المرحلة الثانوية بمحلية كرري و البالغ عددهم (50) معلما و معلمة من معلمي التربية الإسلامية.
أدوات الدراسة تشمل اختيار تحصيلي في مادة التربية الإسلامية لتلاميذ الصف الأول بالمرحلة الثانوية-محلية كرري و استبانة لمعلمي و معلمات المرحلة الثانوية و اسطوانة الحاسب الآلي و البروجكتر.
وتوصلت الدراسة إلي النتائج الآتية : 1/ يؤدي استخدام الحاسب الآلي إلي زيادة التحصيل الدراسي في مادة التربية الإسلامية لدى طلاب المرحلة الثانوية.
2/ توجد فروق ذات دلاله إحصائية في التحصيل الدراسي في مادة التربية الإسلامية لدي التلاميذ بين المجموعة الضابطة و المتجزية.
3/ تدريس مادة التربية الإسلامية لطلاب الصف الأول المرحلة الثانوية باستخدام الحاسب الآلي أكثر فاعليه من تدريسها بالطرق التقليدية.
4/ تتصف اتجاهات معلمي و معلمات التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية نحو استخدام الحاسب الآلي في التدريس بالسلبية. 5/توجد معوقات لاستخدام الحاسب الآلي بالمرحلة الثانوية وتشمل الأتي : أ/ ازدحام البرنامج اليومي.
ب/ حجم الفصول غير مناسب.
ج/ قلة الإمكانات المادية لشراء أجهزة الحاسوب.
د/ الإدارة التعليمية لا تهتم بشراء و توفير أجهزة الحاسوب.
و من أهم التوصيات التي خرجت بها الدراسة : أ/ تزويد المدارس بالأجهزة التعليمية خاصة الحاسب الآلي لثبوت كفاءته في التدريس و توفير للوقت و الجهد.
ب/ عقد دورات تدريبية على الحاسب الآلي لمعلمي و معلمات التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية.
ج/ تحفيز المعلمين و المعلمات في استخدام الأجهزة الحديث.
د/ تهيئة الفصول الدراسية المناسبة لكي تلاءم استخدام الأجهزة الحديثة.
ه/ إدخال الحاسب الآلي كوسيلة تعليمية ضمن المقررات بكليات التربية.
و/ تصميم منهج متقدم في الحاسوب الآلي و إدخال المقررات بالمرحلة الثانوية و مرحلة الأساس
Main Subjects
Topics
No. of Pages
252
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسية الميدانية.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و تفسيرها.
النتائج و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الماحي، معتصم أحمد محمود. (2006). تصميم برنامج تعليمي في مادة التربية الإسلامية بواسطة الحاسب الآلي و تحديد أثره على اتجاهات و تحصيل الطلاب بالمرحلة الثانوية : ولاية الخرطوم-محلية كرري. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360140
Modern Language Association (MLA)
الماحي، معتصم أحمد محمود. تصميم برنامج تعليمي في مادة التربية الإسلامية بواسطة الحاسب الآلي و تحديد أثره على اتجاهات و تحصيل الطلاب بالمرحلة الثانوية : ولاية الخرطوم-محلية كرري. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360140
American Medical Association (AMA)
الماحي، معتصم أحمد محمود. (2006). تصميم برنامج تعليمي في مادة التربية الإسلامية بواسطة الحاسب الآلي و تحديد أثره على اتجاهات و تحصيل الطلاب بالمرحلة الثانوية : ولاية الخرطوم-محلية كرري. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360140
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-360140
