برنامج مقترح للنشاط المدرسي لطلاب الصفين الأول و الثاني بالمرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم بحري
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curricula and Teaching Methodology
University Country
Sudan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2011
Arabic Abstract
-هدفت الدراسة إلى معرفة الأنشطة التي تمارس في المدارس الثانوية ومعرفة دور مجالس الآباء و المعلمين في دعم و ترقية النشاط المدرسي، و كذلك معرفة المعوقات التي تحول دون ممارسته، كما هدفت إلى وضع تصور مقترح للنشاط المدرسي للمرحلة الثانوية. اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي باستخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات موجهة لمعلمي و معلمات المرحلة الثانوية بمحافظة الخرطوم بحري، كما استخدمت المقابلة مع اختصاصي النشاط المدرسي بإدارة المرحلة الثانوية بمحافظة الخرطوم بحري، و لقد طبقت الاستبانة على عينة قوامها (131) معلما و معلمة، كما تم تطبيق المقابلة على (7) من اختصاصي النشاط المدرسي. توصلت الدراسة إلى نتائج إيجابية حول الأهداف العامة للنشاط المدرسي و أنها محققة بدرجة كبيرة جدا، كما أن أكثر أنواع الأنشطة وجودا النشاط الديني و النشاط الرياضي و توصلت الدراسة أيضا إلى أن النشاط يعمل على تقوية عزيمة الطالب و مشاركته في التخطيط بالإشراف على الأنشطة المدرسية، كما توصلت الدراسة إلى أن هنالك معوقات تحول دون ممارسة النشاط تتمثل في ضيق الزمن المتاح لممارسة النشاط، و عدم توافر الميزانيات الكافية لقيام تلك الأنشطة و تضخم المقررات الدراسية، و ضيق مساحة مباني المدرسة و عدم وجود مختصون في النشاط المدرسي، كذلك عدم توافر الكتب و المصادر التي يمكن الرجوع إليها عند إعداد برامج النشاط. و من أهم التوصيات التي توصلت إليها الدراسة : 1- زيادة الاهتمام بالأهداف التربوية و ضرورة توافرها في برامج النشاط المدرسي. 2- الاهتمام بتنويع الأنشطة. 3- توفير الكتب و المصادر التي يمكن الرجوع إليها عند إعداد برامج النشاط. 4- ضرورة وضع ميزانية ثانوية لبرامج الأنشطة المدرسية. 5- زيادة الزمن المخصص لممارسة النشاط المدرسي. 6- تعيين مختصين في الأنشطة المدرسية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
279
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الرابع : تحليل و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : النتائج و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
بادي، سمية عبد الرحيم أحمد. (2011). برنامج مقترح للنشاط المدرسي لطلاب الصفين الأول و الثاني بالمرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم بحري. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360582
Modern Language Association (MLA)
بادي، سمية عبد الرحيم أحمد. برنامج مقترح للنشاط المدرسي لطلاب الصفين الأول و الثاني بالمرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم بحري. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360582
American Medical Association (AMA)
بادي، سمية عبد الرحيم أحمد. (2011). برنامج مقترح للنشاط المدرسي لطلاب الصفين الأول و الثاني بالمرحلة الثانوية بمحلية الخرطوم بحري. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360582
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-360582
