دور النشاط المدرسي في تدريس مادة الجغرافيا بالمدارس الثانوية السودانية
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Institute of Researches and The Islamic World Studies
Department
Department of Theoretical Studies
University Country
Sudan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2010
Arabic Abstract
-تناول هذا البحث دور النشاط المدرسي في تدريس مادة الجغرافيا بالمدارس الثانوية السودانية-اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي باستخدام الاستبانة كأداة من أدوات جمع المعلومات و هي استبانه موجهة لمعلمي الجغرافيا بالمدارس الثانوية بولاية الخرطوم يمثلون المجتمع الأصلي و تمثلت عينة الدراسة في معلمي الجغرافيا بمحليتي كرري و آم درمان.
كما استخدمت الباحثة المقابلة لمديري النشاط الطلابي و مدير التعليم بمحافظة كرري. من خلال النتائج التي تحصلت عليها الباحثة اتضح أن معظم المعلمين غير ملمين بأهداف النشاط المدرسي كما توصلت الدراسة إلي نتائج ايجابية تجاه آراء المعلمين حول النشاط المدرسي و دوره في العملية التعليمية و استخدامه في تدريس مادة الجغرافيا بالمدارس الثانوية. توصلت الدراسة أيضا إلى أن هنالك صعوبات تواجه استخدام النشاط المدرسي تتمثل في ضيق الزمن المتاح لاستخدام الأنشطة و عدم توفر الميزانيات الكافية لقيام تلك الأنشطة و عدم توفر الوعي التربوي لدي المعلمين تجاه النشاط المدرسي و دوره في العملية التعليمية. أما التوصيات التي توصلت لها الدراسة انه ينبغي على إدارات التعليم تبصير و تنوير المعلمين بأهداف النشاط المدرسي و أن يختاروا انسب أنواع الأنشطة المدرسية في تدريس مادة الجغرافيا كما توصلت الدراسة إلى أهمية التخطيط عند وضع المناهج على أساس الأنشطة المدرسية و العمل علي جعل البيئة المدرسية أكثر ملائمة لقيام تلك الأنشطة. من المقترحات التي توصلت لها الدراسة انه ينبغي علي إدارات التعليم توفير الإمكانات المادية للمدارس لقيام تلك الأنشطة المدرسة و توفير الحوافز للمعلمين المشرفين علي تلك الأنشطة و تقليل الأعباء الملقاة على عاتق معلم النشاط كما توصلت الدراسة لتوفير الزمن المخصص لقيام الأنشطة المدرسية و جعله جزءا من اليوم الدراسي.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
201
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للبحث.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : إجراءات الدراسة الميدانية.
الفصل الرابع : تحليل و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : النتائج و التوصيات و المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
أسماء النعيم محمد. (2010). دور النشاط المدرسي في تدريس مادة الجغرافيا بالمدارس الثانوية السودانية. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360767
Modern Language Association (MLA)
أسماء النعيم محمد. دور النشاط المدرسي في تدريس مادة الجغرافيا بالمدارس الثانوية السودانية. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360767
American Medical Association (AMA)
أسماء النعيم محمد. (2010). دور النشاط المدرسي في تدريس مادة الجغرافيا بالمدارس الثانوية السودانية. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-360767
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-360767
