أثر أنموذج برونز في اكتساب المفاهيم النحوية لدى تلامذة المرحلة الابتدائية
Other Title(s)
The effect of Broner model in acquiring syntactical concepts for primary stage pupils
Joint Authors
الجبوري، فتحي طه مشعل
الربيعي، جمعة رشيد
Source
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
Issue
Vol. 2, Issue 4 (31 Dec. 2005), pp.19-39, 21 p.
Publisher
University of Mosul College of Basic Education
Publication Date
2005-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
21
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى التعـرف علـى أثـر أنموذج برونـر فـي اكتسـاب المفاهيم النحوية لدى تلامذة الصف الخامس الابتدائي، وضعت الفرضية الصفرية التي تفترض عدم توافر فـروق ذات دلالـة إحصائية بـين المجموعـة التجريبية التـي تعلمـت باسـتخدام أنموذج برونـر الاستقبالي و المجموعة الضابطة التي تعلمت بالطريقة التقليدية أعد الباحثان اختبار مؤلف من (٣٠) فقـرة تـم التأكد من صدقه وثباته وبعـد تطبيقه علـى عينـة البحـث و تحليل البيانات إحصائيا كشـفت النتـائج عـن تفـوق المجموعـة التجريبية التـي تعلمـت بأنموذج برونـر فـي اكتسـاب المفاهيم النحوية و فـي ضـوء النتـائج و الاسـتنتاجات قـدم الباحثـان عـددا مـن التوصيات و المقترحـات منهـا اعتمـاد أنموذج برونـر الاسـتقبالي عنـد تعليم تلاميذ الصـف الخـامس الابتـدائي المفاهيم النحوية و إجـراء دراسة لمعرفة اثر أنموذج برونر في تنمية التفكير الناقد.
American Psychological Association (APA)
الربيعي، جمعة رشيد والجبوري، فتحي طه مشعل. 2005. أثر أنموذج برونز في اكتساب المفاهيم النحوية لدى تلامذة المرحلة الابتدائية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 2، ع. 4، ص ص. 19-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364265
Modern Language Association (MLA)
الربيعي، جمعة رشيد والجبوري، فتحي طه مشعل. أثر أنموذج برونز في اكتساب المفاهيم النحوية لدى تلامذة المرحلة الابتدائية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية مج. 2، ع. 4 (2005)، ص ص. 19-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364265
American Medical Association (AMA)
الربيعي، جمعة رشيد والجبوري، فتحي طه مشعل. أثر أنموذج برونز في اكتساب المفاهيم النحوية لدى تلامذة المرحلة الابتدائية. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2005. مج. 2، ع. 4، ص ص. 19-39.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364265
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 36-39
Record ID
BIM-364265
