القيم التربوية للأمثال العربية : دراسة تطبيقية في كتاب مجمع الأمثال للميداني : الجزء الأول
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Foundations of Education
University Country
Sudan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2008
Arabic Abstract
- إن لكل مجتمع قيمه التي تشكل شخصيته و المجتمع العربي له قيمه التي تميز شخصيته و التي عمل علي تكوين شخصيات أفراده من خلالها , لذلك قامت هذه الدراسة بالكشف عن تلك القيم التربوية من خلال استنباطها من الأمثال التي سادت ما قبل و بعد الإسلام . و لان الأمثال من وسائل التربية الفعالة في التأثير علي سلوك الأفراد و لما لها من أهمية في تقويم الأخلاق و إكساب حميد الصفات و غرس ما يرغب من قيم و اتجاهات لذلك هدفت هذه الدراسة إلي إبراز القيم الاجتماعية والأخلاقية و السلبية و النفسية و الوجدانية و الصحية و الروحية لأمثال العرب المتضمنة في كتاب مجمع الأمثال للميداني (الجزء الأول). و للوصول إلي نتائج الدراسة فقد اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي و ذلك عن طريق عرض و تفسير و تحليل الأمثال و المعني المراد منها من كتاب مجمع الأمثال للميداني الجزء الأول و استنباط القيم التربوية منها معتمدة علي الكتب التربوية التي لها صلة بموضوع الدراسة . و من خلال الإجابة علي أسئلة الدراسة فقد تمكنت الباحثة من التوصل إلي نتائج البحث و التي تتلخص في الأتي : (1) هناك [38 ] قيمة تربوية اجتماعية مستنبطة من أمثال العرب المتضمنة في كتاب مجمع الأمثال للميداني (الجزء الأول). (2) هناك [48] قيمة تربوية أخلاقية مستنبطة من أمثال العرب المتضمنة في كتاب مجمع الأمثال للميداني (الجزء الأول). (3) هناك [22] قيمة تربوية عقلية مستنبطة من أمثال العرب المتضمنة في كتاب مجمع الأمثال للميداني (الجزء الأول). (4) هناك [46] قيمة تربوية سلبية مستنبطة من أمثال العرب المتضمنة في كتاب مجمع الأمثال للميداني (الجزء الأول). (5) هناك [18] قيمة تربوية نفسية مستنبطة من أمثال العرب المتضمنة في كتاب مجمع الأمثال للميداني (الجزء الأول). (6) هناك [17] قيمة تربوية صحية مستنبطة من أمثال العرب المتضمنة في كتاب مجمع الأمثال للميداني (الجزء الأول). (7) هناك [12] قيمة تربوية وجدانية مستنبطة من أمثال العرب المتضمنة في كتاب مجمع الأمثال للميداني (الجزء الأول). (8) هناك [33] قيمة تربوية روحية مستنبطة من أمثال العرب المتضمنة في كتاب مجمع الأمثال للميداني (الجزء الأول).
و قد اشتملت الدراسة علي خمسة فصول قسمت كالأتي : الفصل الأول :- و قد أشتمل علي مقدمة تحمل فكرة عامة و مختصرة عن موضوع البحث و أسباب اختيار الموضوع ومن ثم تحديد المشكلة مع إظهار أهميتها و الهدف منها و التساؤلات التي تنطلق من خلالها الباحثة لدراسة الموضوع بالإضافة إلي حدود البحث و من ثم تحديد منهج البحث و تحديد بعض المصطلحات الأساسية التي تعين القارئ عند إطلاعه علي البحث .
كذلك أشتمل الفصل الأول علي الدراسات السابقة التي لها صلة بموضوع الدراسة . الفصل الثاني :- و يشتمل علي الإطار النظري للدراسة حيث عالج عدة موضوعات لها صلة بموضوع الدراسة الحالية و قد أشتمل علي عدة مباحث : المبحث الأول : و قد تطرقت الباحثة فيه لمعني القيم و خصائصها و وظائفها و تصنيفاتها و معني التربية و مفهومها عبر العصور و مجالاتها و أبعادها و أهدافها و أخيرا الربط بين القيم و التربية فيما أسميناه بالقيم التربوية . المبحث الثاني :- و قد أوضحت فيه الباحثة معني الأمثال و نشأتها كما ذكرت الباحثة أهميتها و خصائصها و أهدافها و أنواعها . المبحث الثالث :- و تناولت فيه الباحثة نبذه قصيرة عن حياة الميداني مؤلف مجمع الأمثال موضوع الدراسة حيث قامت الباحثة بتعريف أسمه و نسبه و أساتذته و تلاميذه كما تناولت عصره حيث القت بعض الضوء علي جانب من الحياة السياسية و الثقافية فيه و منهجه و مؤلفاته و تاريخ و فاته . المبحث الرابع :- و قد تعرضت فيه الباحثة إلي طرق وأساليب التربية و التي منها أسلوب القدوة و الترغيب و الترهيب و التربية بالممارسة العملية و أسلوب التربية بالموعظة و التربية بالمناقشة و الحوار و التربية بالقصة و أسلوب الإقناع العقلي . الفصل الثالث :- وقد قامت الباحثة في هذا الفصل بعرض الأمثال و معانيها التي اشتملت علي قيم تربوية في كتاب مجمع الأمثال للميداني (الجزء الأول) وقد قسمتها الباحثة إلي ثمانية من القيم و هي ( الاجتماعية – الأخلاقية – العقلية – السلبية – النفسية – الوجدانية – الصحية – الروحية ) . الفصل الرابع :- فقد أشتمل علي استخلاص النتائج المتعلقة بالقيم الثمانية أنفة الذكر و مناقشة و تحليل تلك النتائج معتمدة علي الكتب التربوية التي لها صلة بالموضوع أو من خلال الفكر التربوي للعلماء السابقين . الفصل الخامس : - و قد أشتمل علي خاتمة البحث و بعض التوصيات و المقترحات و المصادر و المراجع و الدوريات التي استعانت بها الباحثة .
Main Subjects
Topics
No. of Pages
203
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني.
الفصل الثالث : عرض للأمثال التي تحتوي على قيم تربوية من كتاب مجمع الأمثال الميداني (الجزء الأول).
الفصل الرابع : عرض و تحليل و مناقشة النتائج.
الفصل الخامس : الخاتمة، التوصيات، المقترحات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
صالح، نعمات علي محمد. (2008). القيم التربوية للأمثال العربية : دراسة تطبيقية في كتاب مجمع الأمثال للميداني : الجزء الأول. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364429
Modern Language Association (MLA)
صالح، نعمات علي محمد. القيم التربوية للأمثال العربية : دراسة تطبيقية في كتاب مجمع الأمثال للميداني : الجزء الأول. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364429
American Medical Association (AMA)
صالح، نعمات علي محمد. (2008). القيم التربوية للأمثال العربية : دراسة تطبيقية في كتاب مجمع الأمثال للميداني : الجزء الأول. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364429
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-364429
