أسباب عدم مواءمة مخرجات التعليم العالي لمتطلبات سوق العمل السعودي

Other Title(s)

Causes for non adequate of higher education output the requisites of the Saudi labour market

Time cited in Arcif : 
21

Author

دمنهوري، هند محمد شيخ

Source

مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الاقتصاد و الإدارة

Issue

Vol. 27, Issue 1 (30 Jun. 2013), pp.169-225, 57 p.

Publisher

King Abdulaziz University Scientific Publishing Center

Publication Date

2013-06-30

Country of Publication

Saudi Arabia

No. of Pages

57

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تهدف الدراسة إلى قياس اتجاهات كل من الأكاديميين، و مسئولي إدارة الموارد البشرية في القطاع الخاص نحو : الأسباب التي تؤدي إلى عدم المواءمة بين مخرجات التعليم العالي و متطلبات سوق العمل السعودي، و المهارات التي يجب أن تكسبها الجامعة لخريجها لتتلاءم مع متطلبات سوق العمل السعودي، و محاولة الوصول إلى بعض التوصيات التي من الممكن أن تساعد في تحقيق المواءمة.

تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي لدراسة المشكلة و توصيفها كيفا و كما.

و تم جمع البيانات الأولية للدراسة باستخدام الاستبيان، من عينة طبقية، من الأكاديميين بكليتي الآداب و العلوم قوامها (٢١٨) مفردة، و عينة طبقية من مسئولي إدارة الموارد البشرية بالقطاع الخاص قوامها (٢٧٠) مفردة، و قد توصلت الدراسة إلى، أن من أهم الأسباب التي تؤدي إلى عدم المواءمة، هي : زيادة أعداد الملتحقين بالتعليم العالي، و عدم كفاءة الإرشاد الأكاديمي في توجيه المقبولين للتخصصات التي يحتاجها سوق العمل، و عدم تطوير المناهج التعليمية، و عدم توفر الخبرة العملية لخريجي الجامعة، و عدم إجادة خريجي الجامعة للغة الانجليزية.

أما أهم المهارات، هي : أخلاقيات العمل، و الخبرة العملية، و إجادة اللغة الانجليزية.

و من أهم التوصيات : التنسيق بين مسئولي كل من الجامعات و القطاع الخاص في تحديد احتياجات سوق العمل من التخصصات و المهارات.

Abstract EN

Study’s Objective measuring the attitudes/trends of each of academics and human resources officials in the private sector towards the causes leading to lack of harmonization between the outputs of higher education and the requirements of the Saudi labor market, and the skills the University should bestow upon its graduates in aptness to the requirements of the Saudi labor market, and attempt to reach some of the recommendations that may help to achieve the harmonization.

Was used the analytical descriptive method to study the problem and its qualitative and quantitative characterization.

The study’s preliminary data was collected using a questionnaire, with a stratified sample of academics from the Arts and Sciences faculties based on (218) individuals, and a stratified sample of human resources officials in the private sector based on (270) individuals.

The study reached to the conclusion that the most important causes of the lack of harmonization is the increased enrollment in higher education, the inadequate academic guidance in directing admitted students to the specialties needed in the labor market, the lack of curricula development, the university graduates’ lack of practical experience, and non proficiency in English language among university graduates.

The most important skills are work ethics, practical experience and English language proficiency.

The main recommendation is the coordination between officials of both universities and the private sector in identifying the labor market’s needs of specialties and skills.

American Psychological Association (APA)

دمنهوري، هند محمد شيخ. 2013. أسباب عدم مواءمة مخرجات التعليم العالي لمتطلبات سوق العمل السعودي. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الاقتصاد و الإدارة،مج. 27، ع. 1، ص ص. 169-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364461

Modern Language Association (MLA)

دمنهوري، هند محمد شيخ. أسباب عدم مواءمة مخرجات التعليم العالي لمتطلبات سوق العمل السعودي. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الاقتصاد و الإدارة مج. 27، ع. 1 (2013)، ص ص. 169-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364461

American Medical Association (AMA)

دمنهوري، هند محمد شيخ. أسباب عدم مواءمة مخرجات التعليم العالي لمتطلبات سوق العمل السعودي. مجلة جامعة الملك عبد العزيز : الاقتصاد و الإدارة. 2013. مج. 27، ع. 1، ص ص. 169-225.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364461

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 211-224

Record ID

BIM-364461