مدى استخدام آليات تجويد الأداء بمؤسسات التعليم العالي الأهلي و الأجنبي و علاقتها بمقوماته : دراسة ميدانية على مؤسسات التعليم العالي الأهلي بولاية الخرطوم

Dissertant

أبو الحرم، يوسف حميدة بشير

Thesis advisor

عوض الله، عصام الدين برير آدم

University

Omdurman Islamic University

Faculty

Faculty of Education

Department

Department of Educational Administration

University Country

Sudan

Degree

Ph.D.

Degree Date

2012

Arabic Abstract

-هدفت الدراسة لمعرفة مدي استخدام آليات تجويد الأداء بمؤسسات التعليم العالي الأهلي بولاية الخرطوم و علاقتها بمقوماته.

و المتمثلــة في المقوم البشري، المقوم المادي، و المقوم التربوي التعليمي، إستخدم الباحث المنهج الوصفى لإجراء الدراسة و الاستبانةة كأداة للدراسة، وتوصلت الدراسة الي نتائج أهمها : تتميز السمة العامة لدي المقوم البشري، و المادي ,و التربوي التعليمي بالارتفاع، توجد فروق في المقوم البشري، و المقوم المادي، و المقوم التربوي التعليمي تبعا لمتغير النوع كما توجد فروق في المقوم البشري، و المقوم المادي، و المقوم التربوي التعليمي تبعا لمتغير المؤهل الأكاديمي و متغير الخبرة، و لمتغير المرتبة العلمية و لمتغير التخصص، كما توجد علاقة ارتباطية عكسية المقوم التربوي التعليمي و المقومين، البشري و المقوم المادي، بينما توجد علاقة إرتباطية بين المقوم التربوي التعليمي و الإمكانيات. و أختتم الباحث دراسته بعدد من التوصيات أهمها:- 1/ العمل علي تطبيق و تأكيد مبدأ المؤسسية و التي من خلالها تتطور الأوضاع داخل هذه المؤسسات و بث روج العمل الجماعي لما له من فائدة في دفع عملية تجويد و تحسين الأداء. 2/ حث القائمين علي أمر مؤسسات التعليم العالي بولاية الخرطوم علي بذل مزيدا من الجهد لجعل بيئة العمل بهذه المؤسسات بيئة اكثر مناسبة و مواكبة من خلال العمل علي تطوير و تحديث مقوماته المتمثلة في: المقومات و الإمكانات البشرية، المقومات والإمكانات المادية، المقومات و الإمكانات التربوية التعليمية

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

No. of Pages

183

Table of Contents

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الدراسة الميدانية.

الفصل الرابع : عرض و تحليل البيانات و مناقشة النتائج.

الفصل الخامس : الخاتمة.

قائمة المراجع.

American Psychological Association (APA)

أبو الحرم، يوسف حميدة بشير. (2012). مدى استخدام آليات تجويد الأداء بمؤسسات التعليم العالي الأهلي و الأجنبي و علاقتها بمقوماته : دراسة ميدانية على مؤسسات التعليم العالي الأهلي بولاية الخرطوم. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364560

Modern Language Association (MLA)

أبو الحرم، يوسف حميدة بشير. مدى استخدام آليات تجويد الأداء بمؤسسات التعليم العالي الأهلي و الأجنبي و علاقتها بمقوماته : دراسة ميدانية على مؤسسات التعليم العالي الأهلي بولاية الخرطوم. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364560

American Medical Association (AMA)

أبو الحرم، يوسف حميدة بشير. (2012). مدى استخدام آليات تجويد الأداء بمؤسسات التعليم العالي الأهلي و الأجنبي و علاقتها بمقوماته : دراسة ميدانية على مؤسسات التعليم العالي الأهلي بولاية الخرطوم. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364560

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-364560