اجتماعيات التربية : رؤية إسلامية
Other Title(s)
Social education in Islamic vision
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Institute of Researches and The Islamic World Studies
Department
Department of Theoretical Studies
University Country
Sudan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2007
Arabic Abstract
يهدف هذا البحث لتقديم رؤية تأصيلية لموضوع اجتماعيات التربية حيث حاول الباحث الإجابة عن سؤالين أساسيين لتحقيق هذا الغرض هما : 1 – ما مفهوم التربية الاجتماعية و أهدافها ؟ (و يتفرع منه تساؤلات فرعية أخرى) 2 – ما دور التربية الاجتماعية بالمنظور الإسلامي في بناء و تنمية المجتمع الإسلامي؟ (و يتفرع منه تساؤلات فرعية أخرى) و لتحقيق أهداف البحث بغية الوصول لنتائجه و مناقشتها فقد قام الباحث بتقسيم الدراسة إلى عدة فصول : تناول الفصل الأول : الإطار العام للبحث ثم تناول الفصل الثاني (أ) : الإطار النظري للدراسة و يشمل : المبحث الأول : المجتمع المسلم : مكوناته و واقعه المعاصر.
المبحث الثاني : الجوانب المكونة لشخصية الإنسان المسلم.
المبحث الثالث : الفكر التربوي الإسلامي : مصادره، معالمه، السمات المميزة لحركته.
و استعرض الباحث في الفصل الثاني (ب) الدراسات السابقة التي تناولت الموضوع و جاء الفصل الثالث (أ) تحت عنوان : الأصول الفكرية للتربية الاجتماعية و تضمن المباحث التالية : 1 – مفهوم التربية الاجتماعية و أهدافها.
2 – دور التربية الاجتماعية في بناء الفرد و المجتمع.
3 – القوى و العوامل المؤثرة في التربية الاجتماعية.
أما الفصل الثالث (ب) فكان بعنوان التربية الاجتماعية في الإسلام و خصائصها : و يشمل أربعة مباحث : 1 – مفهوم التربية الاجتماعية في الإسلام.
2 – مقومات السلوك الاجتماعي في الإسلام.
3 – ركائز التربية الاجتماعية في الإسلام.
4 – طرق و وسائل التربية الاجتماعية في الإسلام.
الفصل الرابع و يحمل عنوان : مطالب تجديد الفكر التربوي في المجتمع المسلم : و يتضمن : المبحث الأول : نقد الفكر التربوي في المجتمع المسلم من منظور تبعيته للفكر الغربي.
المبحث الثاني : مطالب تجديد الفكر التربوي في المجتمع المسلم.
و أخيرا أختتم الباحث دراسته بمناقشة نتائج البحث في الفصل الخامس و ضمنه كذلك جملة من المقترحات و التوصيات و قد توصل الباحث في دراسته إلى توضيح مفهوم التربية الاجتماعية بأنه (عملية تنمية أفراد المجتمع بحيث يسلكون في المواقف الاجتماعية على النحو الذي يرغب فيه المجتمع و تزويدهم بالمهارات و القيم و الاتجاهات و أنماط السلوك التي تيسر لهم عملية التفاعل الاجتماعي مع البيئة الاجتماعية).
و وضح الباحث أهداف التربية الاجتماعية و إبراز دور التربية الاجتماعية في بناء الفرد و المجتمع و دورها في التنشئة و الضبط و التغيير الاجتماعي و معرفة القوى و العوامل المؤثرة في التربية الاجتماعية متمثلة في الأسرة و المدرسة و المجتمع الخارجي و وسائل الإعلام و جماعة الرفاق و المساجد.
كما توصلت الدراسة كذلك إلى توضيح مفهوم التربية الاجتماعية في الإسلام بأنها (تنمي فكر الإنسان و تنظم عواطفه على أساس الدين الإسلامي و بقصد تحقيق أهداف الإسلام في حياة الفرد و المجتمع وفي كل مجالات الحياة).
و هي تتميز ببناء الشخصية المسلمة التي تلتزم بقيم الإسلام فكرا و سلوكا و تنمي العلاقات الطيبة بين أفراد المجتمع المسلم بالتعاون على البر و التقوى و تجنب الإثم و العدوان.
و قد تبين أنه يمكن تحديد مقومات السلوك الاجتماعي في الإسلام في ثلاثة عناصر هي : الالتزام، و الواجب و المسئولية، فالالتزام هو أن يعمل كل فرد على القيام بالتزاماته الضمنية و مسئولياته نحو المجتمع الذي ينتمي إليه و الواجب هو الشعور بالالتزام تجاه القيم، و تجسيد السلوك المؤدي إلى تحقيق الغاية من خلقه و الدافع الباطن إلى تنفيذ ما تقتضي به الأخلاق.
و المسؤولية هي إقرار المرء بما يصدر عنه من أفعال و استعداد لتحمل نتائجها.
و على ذلك فقد أمكن تحديد ركائز التربية الاجتماعية في الإسلام متمثلة في العقيد و الأحكام التشريعية و القيم و الأخلاق، و البناء الاجتماعي و العلاقات الاجتماعي، و أنه يمكن تحقيق تربية اجتماعية إسلامية عن طريق العمل و الخبرة، و طريق القصص، و الترغيب و الترهيب.
و تنوع هذه الوسائل يأتي متفقا مع طبيعة الفطرة و أحوالها، و من جانب آخر فإن هذا التنوع يشمل التأثير على مختلف جوانب الإنسان.
و قد اختم الباحث دراسته بتقديم جملة من الاقتراحات و التوصيات منها ما يتعلق بالجانب الأسري و ما يتعلق بالجانب المدرسي و البيئة الخارجية.
Main Subjects
Topics
- Islamic ethics
- Islam
- Islamic education
- Educational sociology
- Education
- Justice
- Schools
- Religious education
- Sociology
- Vocational education
- Society
- Islamic culture
- Ethics
- Sufism
- Prophet characters
- Preaching
- Parents councils
- Social aspects
- Blacks
- Truthfulness
No. of Pages
254
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للبحث.
الفصل الثاني.
الفصل الثالث.
الفصل الرابع : مطالب تجديد الفكر التربوي في المجتمع المسلم.
الفصل الخامس : نتائج و توصيات و مقترحات الدراسة.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
عبد المطلب عثمان عبد المولى. (2007). اجتماعيات التربية : رؤية إسلامية. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364898
Modern Language Association (MLA)
عبد المطلب عثمان عبد المولى. اجتماعيات التربية : رؤية إسلامية. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364898
American Medical Association (AMA)
عبد المطلب عثمان عبد المولى. (2007). اجتماعيات التربية : رؤية إسلامية. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-364898
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-364898
