فاعلية منهج الدراسات البيئية في تحقيق و تنمية الأهداف التربوية

Dissertant

النور، آدم عبد الله

Thesis advisor

أحمد عمر عبيد الله

University

International University of Africa

Faculty

Faculty of Education

University Country

Sudan

Degree

Master

Arabic Abstract

تناولت الدراسة معنى التربية و أهداف المنهج و تطوره و طرق تدريسه، و أهمية القيم التربوية و دورها في العمل التربوي و طرق و أساليب تكوين القيم، و تطرق البحث إلى معايير و أساليب تحليل المحتوى.

لخصت مشكلة الدراسة في السؤال التالي : إلى أي مدى يمكن أن يحقق منهج الدراسات البيئية للصف الثانوي القيم والأهداف التربوية و الاتجاهات الحسنة نحو إيجاد بيئة نظيفة خالية من التلوث ؟ و إلى أي مدى يمكن توضيح علاقة البيئة بالجوانب الإيمانية، و معالجة مشكلات التصحر ؟.

نبعت أهمية البحث من أهمية تطوير المنهج و تأصيل للأهداف التي وضع من أجلها، و التعرف على القيم المستفادة من تدريس الكتاب و أثرها على حفظ البيئة و تطورها.

استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي و المنهج الإحصائي و من الأدوات استطلاع رأي المعلمين حول المنهج و إحصاءات الطلاب في المادة من 1994 م-1998 م، و من أهم النتائج التي توصل إليها الدراسة : أن المنهج يحقق الأهداف التي يرمي إليها بدرجة كبيرة، و أن درجات متوسط التحصيل في المادة متلازمة مع درجات التحصيل في المواد الأخرى، و أن هناك تقارب نسبة النجاح مع المواد الأخرى و وجود تلازم بين درجات المادة، و أن المقرر يحتاج إلى تبسيط في بعض الفصول.

من أهم التوصيات التي طرحتها الدراسة : تعميم المادة على بقية الفصول.

تزويد المقرر بمعلومات حديثة عن البيئة، و تزويد المقرر بمعلومات حديثة عن البيئة، و إضافة باب عن متغيرات البيئة في السودان.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Teaching methods
• Secondary education
• Environmental education
• Sudan

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-365063