فاعلية الإدارة المدرسية في التعليم الأهلي العربي في جيبوتي : دراسة ميدانية بجيبوتي العاصمة
Dissertant
Thesis advisor
University
International University of Africa
Faculty
Faculty of Education
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2002
Arabic Abstract
شملت الدراسة تاريخ التعليم في جيبوتي و المدارس الأهلية العربية و وضع اللغة العربية و التعليم الأهلي العربي و منهاجه و الطرق و الأساليب المستخدمة و فاعلية اللغة العربية في المدارس الأهلية العربية و انتهجت المنهج الوصفي التحليلي و استعانت في جمع البيانات بالاستبانة و المقابلة و هدفت للتعرف على المشكلات التربوية التي تواجه التعليم الأهلي العربي في المنطقة و المتمثلة في مشكلات الإدارة المركزية و المناهج و إعداد المعلمين و المباني و التمويل و نظرة المجتمع الجيبوتي للغة العربية و خلصت إلى أن المدارس العربية لعبت دورا كبيرا في تمسك الشباب الجيبوتيين بدينهم و ازدياد الإقبال على تعليم اللغة العربية يعترض تطور المدارس على مشكلات منها وضع المنهاج و الإعداد المهني للمعلمين و أن أساليب القياس و التقويم غير واضح لكثير من أصحاب المدارس و مقدرات اللغة العربية مستوردة من الدول العربية و أن المعلمين يجدون صعوبات عند استخدامهم للوسائل التعليمية الحديثة و أوصت الدراسة بوضع منهجا دراسيا وطنيا يتلاءم مع ظروف و حاجيات التلاميذ و إنشاء معهد لإعداد و تدريب المعلمين و تفعيل دور مجلس الآباء و توفير الوسائل التعليمية للمدارس و ضرورة إنشاء وحدة إشراف تربوي.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
151
American Psychological Association (APA)
آدم محمود علي. (2002). فاعلية الإدارة المدرسية في التعليم الأهلي العربي في جيبوتي : دراسة ميدانية بجيبوتي العاصمة. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365069
Modern Language Association (MLA)
آدم محمود علي. فاعلية الإدارة المدرسية في التعليم الأهلي العربي في جيبوتي : دراسة ميدانية بجيبوتي العاصمة. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (2002).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365069
American Medical Association (AMA)
آدم محمود علي. (2002). فاعلية الإدارة المدرسية في التعليم الأهلي العربي في جيبوتي : دراسة ميدانية بجيبوتي العاصمة. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365069
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-365069
