فاعلية منهج الجغرافيا الطبيعية في تكوين و تنمية القيم الإيمانية : منهج الصف الأول لطلاب المدارس الثانوية السودانية
Dissertant
Thesis advisor
University
International University of Africa
Faculty
Faculty of Education
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
1998
Arabic Abstract
تناولت الدراسة علاقة الفلسفة بالتربية الإسلامية و محاورها و موجهات التعليم في السودان و أهداف تدريس الجغرافيا في المدارس الثانوية، و تطرقت لتحليل محتوى المنهج و تأصيله.
صيغت مشكلة الدراسة في السؤال التالي : هل المنهج عبارة عن معلومات جغرافية فحسب ؟ أم معلومات معرفية محتوية على اتجاهات و قيم إيمانية ؟.
هدفت الدراسة إلى ربط تدريس الجغرافيا بالقيم الإيمانية و التأكيد بعدم وجود تعارض بين العلم و الدين، و نبعت أهميتها من ضرورة ربط الجغرافيا بالقضايا الرئيسية لفلسفة التربية الإسلامية، انتهجت الدراسة منهجا تحليليا، و من الأدوات المستخدمة فيها الاستبانة.
أسفرت الدراسة عن النتائج التالية : أن حركة الحياة و قيمتها تسير وفق محاور فلسفة التربية الإسلامية و التي تحدها علاقة الإنسان بالخالق و الكون و علاقة الإنسان بالإنسان.
و أن المنهج العلماني ما يزال سائدا في المؤسسات التعليمية السودانية.
و من أهم توصيات : وضع أهداف المنهج لتنمية قيم التلاميذ و توجيه سلوكهم، و تدريس المنهج بمعلمين متخصصين و تدريبهم، و تحديد أهداف الكتاب بوضوح، و إعادة صياغته بإشراك المختصين في تأليفه.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
140
American Psychological Association (APA)
الأمين الصديق عوض الكريم. (1998). فاعلية منهج الجغرافيا الطبيعية في تكوين و تنمية القيم الإيمانية : منهج الصف الأول لطلاب المدارس الثانوية السودانية. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365283
Modern Language Association (MLA)
الأمين الصديق عوض الكريم. فاعلية منهج الجغرافيا الطبيعية في تكوين و تنمية القيم الإيمانية : منهج الصف الأول لطلاب المدارس الثانوية السودانية. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (1998).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365283
American Medical Association (AMA)
الأمين الصديق عوض الكريم. (1998). فاعلية منهج الجغرافيا الطبيعية في تكوين و تنمية القيم الإيمانية : منهج الصف الأول لطلاب المدارس الثانوية السودانية. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365283
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-365283
