أسس التعليم في الكتاتيب و دورها في بناء الشخصية المسلمة في فوتا جالون-جمهورية غينيا

Dissertant

باري عثمان

Thesis advisor

أحمد عمر عبيد الله

University

International University of Africa

Faculty

Faculty of Education

University Country

Sudan

Degree

Master

Degree Date

1998

Arabic Abstract

تناولت الدراسة دخول الإسلام في فوتا جالون.

و تاريخ التعليم الإسلامي في المنطقة.

و أثر الاستعمار الفرنسي.

و دور الكتاتيب القرآنية في التربية، و النظام التعليمي فيها، و أهدافها، و الأسس التربوية التي تقوم عليها، و مناهجها، و أسس إدارتها.

و دور المدارس القرآنية في المجتمع.

و نظام التعليم العربي في المنطقة.

و السمات العامة للشخصية، و نظريات تكوين الشخصية، و نموها، و تنوعها، و الخواص النفسية لها.

و شخصية المسلم، و تكوينها، و مقوماتها، و التربية الإيمانية، و طرق و وسائل اكتسابها.

هدفت الدراسة لمعرفة أثر التربية في الكتاتيب على بناء الشخصية المسلمة.

و محاولة تسهيل عملية التعليم و التعلم في الكتاتيب لأبناء فوتا جالون، و إيجاد الحلول المناسبة للمشكلات التي تواجههم.

و تقديم مقترحات تعين في وضع المناهج و طرق التدريس فيها.

استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، و دراسة الحالة، و المنهج التاريخي، و خلصت الدراسة إلى أن الكتاتيب خرجت أجيالا من العلماء و الفقهاء.

و غرست التربية الروحية لدى الشخصية المسلمة.

و أضعفت دور الغزو الفكري الفرنسي، كما لعبت دورا بارزا في تعليم النشىء المسلم، و كذلك أظهرت الجوانب السلبية للكتاتيب مثل : عدم مواكبة المناهج الدراسية، و طرق التدريس.

و كفاءة المعلمين.

أوصت الدراسة بصياغة منهج تربوي يستجيب لحاجات المجتمع المعاصر.

و التنسيق بين الحكومة و إدارة الكتاتيب لدعمها و تطويرها.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Islamic education
• Religious education
• Guinea

No. of Pages

208

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-365297