دور محتوى مقرر الإنسان و الكون في تنمية القيم التربوية للبيئة عند طلاب الصف السادس لمرحلة الأساس-ولاية الخرطوم

Dissertant

بدر عبد الرحمن عبد الله

Thesis advisor

الحسين، محجوب محمد

University

International University of Africa

Faculty

Faculty of Education

University Country

Sudan

Degree

Master

Degree Date

2004

Arabic Abstract

تناولت الدراسة أهداف التعليم في السودان و محتوى مقرر الصف السادس، و البيئة و علاقتها بالتربية، و القيم أهميتها و دورها في العملية التربوية.

هدفت الدراسة إلى إعطاء معرفة متكاملة و تسليط الضوء على القيم التربوية للبيئة، و بيان مدى الاستفادة منها و تطبيقها في الحياة العلمية، و توضح مدى ملائمة المقرر بظروف الحياة الاجتماعية و الطبيعية في ولاية الخرطوم.

اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، و استخدمت من أدوات البحث الاستبانة و الملاحظة.

توصلت الدراسة إلى عدم تضمين المحتوى أهدافا تعليمية محددة للقيم التربوية للبيئة، كما توصل إلى أنه لا تتوفر لمحتوى المنهج الوسائل اللازمة لتحقيق الأهداف البيئية، و يساهم محتوى المنهج في المحافظة على نشر الوعي البيئي بين التلاميذ، أوصت الدراسة بإضافة الأهداف الوجدانية (القيم) البيئية لأهداف محتوى مقرر الإنسان و الكون الصف السادس بصفة خاصة و كافة المقررات بمرحلة الأساس بصفة عامة.

و أن منهج إعداد المعلمين يجب أن يتضمن الأهداف الوجدانية (القيم) و طرق قياسها عند التلاميذ، و الاهتمام بطرق التدريس المختلفة و تنويعها لإبراز القيم البيئية و أن عملية التقويم الحالية تقيس النواحي المعرفية و ما حفظه التلميذ من معلومات دون التربوية الأخرى.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Social sciences
• Social psychology
• Population
• Human species
• Environmental education
• Environment
• Human geography
• Khartoum

No. of Pages

89

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-365306