دور مجالس الآباء في مدارس اللغة العربية بإنجمينا
Dissertant
Thesis advisor
University
International University of Africa
Faculty
Faculty of Education
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2003
Arabic Abstract
تناولت الدراسة التعليم في تشاد، و مكانة اللغة العربية عند التشاديين، و المدارس العربية، و أهدافها، و مسيرة التعليم العربي في إنجمينا منذ نشأة الممالك (كانم، و باقرمي، و وادى)، و دور المساجد و الكتاتيب و منازل العلماء و الخلاوي في تعليم اللغة العربية و الثقافة الإسلامية، و دور أولياء الأمور في مرحلة الكتاتيب و الخلاوي النظامية، و المدارس النظامية و دورها في العملية التربوية، و علاقتها بالمجتمع، و ضرورة التكامل بين البيت و المدرسة، و دور مجالس الآباء، و كيفية تكوينه، و هياكل المكتب التنفيذي، و أهدافه، و الصعوبات التي تواجهه، و العلاقة بينه وبين إدارة المدارس، و دور المرأة في المجالس.
استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، و تم جمع بيانات بأسلوب المقابلة الشخصية.
صيغت مشكلة الدراسة في سؤال : ما هي الصعوبات التي تواجه مجالس الآباء في مدارس اللغة العربية بإنجمينا.
من أبرز تساؤلات البحث ما الهدف من إنشاء مجالس الآباء وتكامل العملية التربوية.
هدفت الدراسة لإبراز أهمية دور مجالس الآباء في العملية التربوي، خلصت إلى أن التربية و التعليم وظيفة مشتركة بين المنزل و المدرسة، و هذا يتطلب توثيق الصلة بينهما.
أنه لا يوجد منهج موحد للمدارس في البلاد.
و أن مجالس الآباء تساهم في تحسين العملية التربوية.
المدارس الحكومية أهملت تعليم اللغة العربية.
كما أن معظم المدارس لا تستخدم الوسائل التعليمية.
أوصت الدراسة بالاستمرار في مجالس الآباء و تطويرها، و وضع لائحة لتنظيمها، و تحرير المناهج من آثار الثقافة الأجنبية.
و الاستفادة من ذوي الخبرة في عضوية مجالس الآباء.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
173
American Psychological Association (APA)
روزى، حامد رحمة. (2003). دور مجالس الآباء في مدارس اللغة العربية بإنجمينا. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365360
Modern Language Association (MLA)
روزى، حامد رحمة. دور مجالس الآباء في مدارس اللغة العربية بإنجمينا. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (2003).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365360
American Medical Association (AMA)
روزى، حامد رحمة. (2003). دور مجالس الآباء في مدارس اللغة العربية بإنجمينا. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365360
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-365360