التعليم الاتحادي في السودان و أثره في إدارة مرحلة التعليم الأساسي بالولاية الشمالية

Dissertant

خير، حسن الشيخ محمد

Thesis advisor

أحمد الشيخ حمد

University

International University of Africa

Faculty

Faculty of Education

University Country

Sudan

Degree

Master

Arabic Abstract

تناولت الدراسة الإدارة التربوية في مرحلة التعليم الأساسي بالولاية الشمالية في ظل نظام الحكم الاتحادي، و جاءت أهمية البحث لإبراز دورها في المجتمع السوداني، بغرض توظيفها لخدمة التنمية، و تمثلت مشكلة الدراسة في ضعف التمويل للتعليم الأساسي و غياب الإبداع في العملية التربوية، و تجاهل التخطيط السليم، مع قلة البيانات و المعلومات الحقيقية.

افترضت الدراسة عدم كفاية الموارد المادية و البشرية من خلال تطبيق نظام الحكم الاتحادي في التعليم، مع غياب التخطيط السليم لإدارة برامج الإدارة التربوية، و اختلال الهيكل التنظيمي الإداري، و عدم وضوح المهام الإدارية للمسؤولين، و ضعف متابعة الأداء.

اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، مستخدمة الاستبانة و الوثائق كأدوات لجمع البيانات، و توصلت لعدة نتائج أهمها تردي بيئة العمل و ضعف الأجور، و فقدان كثير من القيادات التربوية، و غياب الوعي بطبيعة الإدارة التربوية، و عجز المحليات عن الوفاء بحقوق المعلمين، مع الانتشار غير المتوازن للمدارس، انحسار الجهد الشعبي.

أوصت الدراسة بقيام صندوق لدعم المحليات، و بناء القدرات البشرية و التقنية و المؤسسية في أجهزة النظام الاتحادي و الاهتمام بالتدريب، و العمل على تكامل العملية التربوية بشقيها الإداري والفني، و تطوير النظم التربوية في مرحلة الأساس.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Management
• Education
• Shamaliyah(State)

No. of Pages

334

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-365362