الحاسوب تقنية تعليمية و استخدامه في جامعة صنعاء

Dissertant

الصالحي، حسن هائل عثمان

Thesis advisor

أحمد عمر عبيد الله

University

International University of Africa

Faculty

Faculty of Education

University Country

Sudan

Degree

Master

Degree Date

2001

Arabic Abstract

تناولت الدراسة نبذة تاريخية عن تطور الحاسوب من الجوانب المادية و البرمجية، و أهداف استخدامه في التعليم، و استعرضت استخداماته في المجلات المختلفة و صعوبات التطبيق على الواقع و مطلوبات و مستلزمات التشغيل و المعدات و العناصر البشرية و الأماكن المخصصة.

استعرضت الدراسة الوضع الحالي للحاسوب في جامعة صنعاء في الفترة من (1957-1976 م) كمادة تعليمية مقررة و محتوياتها و أقسام الحاسوب بالجامعة.

صيغت مشكلة الدراسة في صعوبات استخدام الحاسوب و مدى المعرفة بأهمية الاستخدام و مطلوباتها.

هدفت الدراسة إلى التعرف على الأهداف الرئيسية من استخدام الحاسوب بالجامعة و دراسة صعوبات الاستخدام و مستوى المعرفة و الثقافة به في العملية التعليمية و تحديد مطلوبات التشغيل، و جاءت أهمية الدراسة من تسليط الضوء على إدخال الحاسوب في برامج الحقل التعليمي و تطوير مستوى كفاءته.

افترضت الدراسة عدة تساؤلات منها ما هي أهداف استخدام الحاسوب في التعليم الجامعي و ماهية الصعوبات التي تواجه استخدام الحاسوب في الجامعة.

استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي كما استخدم معيار قياس أداء العينة كأداة لجمع البيانات.

من أهم النتائج التي خلصت إليها الدراسة أن هنالك صعوبات تواجه الاستخدام منها فنية وإدارية و مالية و عدم و ضع تصور لحلول عملية لمواجهة هذه الصعوبات و ارتفاع الوعي بأهمية إدخاله كتقنية تعليمية، و مطلوبات إدخاله تعوق ما هو مخصص لها و تحتاج إلى دعم الدولة في إيجاد البني التحتية للوسائل الإلكترونية الحديثة و المعلوماتية، و من التوصيات التي قدمتها الدراسة : تنشيط أقسام الحاسوب و دعم هذه التقنية في مراحل التأسيس و مواصلة الأبحاث في المجال.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Education
• Educational technology
• Yemen
• Computers

No. of Pages

167

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-365381