التربية الخاصة للمعاقين سمعيا و طرق تدريسهم

Dissertant

الحاج، زينب عمر محمد أحمد

Thesis advisor

بدري، قاسم يوسف

University

International University of Africa

Faculty

Faculty of Education

University Country

Sudan

Degree

Master

Degree Date

1998

Arabic Abstract

تناولت الدراسة تعريف التربية الخاصة : نشأتها و تطورها و أهدافها و مبادئها و الخدمات التي تقدمها و برامجها، و صعوبات تنظيمها و جوانبها الاقتصادية و أخلاقياتها، و تطرقت للتربية الخاصة في السودان و الاختصاصات التي قامت من أجلها و إدارتها و أهدافها و استراتيجيتها، و انجازات وزارة التعليم في التربية الخاصة و مشكلات جهود التعليم الخاص في السودان، و تناولت المعاقين سمعيا : تعرفهم و أسباب إعاقتهم و تصنيفهم و المشكلات التي تواجههم تعليميا و البرامج التربوية التي يتلقونها و وسائل تدريبهم و طرق تدريسهم و صعوبات التدريس و مشكلاتهم, صيغت المشكلة في أهمية الدور الذي تلعبه التربية الخاصة في معالجة مشكلات المعاقين، و نبعت أهميتها من أهمية العملية التربوية في تأصيل المعاقين، هدفت إلى التعرف على برامجها و طرق و صعوبات التدريس، اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي و من الأدوات الاستبانة، و تم تحليل البيانات إحصائيا باستخدام الحاسوب، تكونت العينة من الجمعية القومية السودانية لرعاية الصم، و توصلت إلى نتائج أهمها : التدريس بلغة الإشارة فقط يعزل المعاق سمعيا عن الآخرين، أهمية استخدام التدريب السمعي، لغة الإشارة تفيد المعاق في التواصل معهم مثله فقط و ليس مع الآخرين، التواصل الكمي أكثر الوسائل فعالية لتعليم المعاقين، كما أوصت بإدخال مادة التربية الخاصة في برامج كليات التربية و تأهيل المعلمين و كادر مؤهل يقوم بتدريب و تأهيل معلمي التربية الخاصة للمعاقين سمعيا.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Education
• Disabled persons
• Private education
• Sudan

No. of Pages

162

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-365496