فاعلية محتوى منهج الجغرافيا في تكوين القيم و تنميتها عند طلاب الصف الثاني من المرحلة الثانوية بالسودان

Dissertant

عقدة، عبد الله فتوح خليل

Thesis advisor

أحمد عمر عبيد الله

University

International University of Africa

Faculty

Faculty of Education

University Country

Sudan

Degree

Master

Degree Date

1997

Arabic Abstract

تناولت الدراسة محتوى منهج الجغرافيا و مدى مقدرته على تنمية المجتمع المعلنة في دوائر الدولة الرسمية و مؤسساتها، ثم أهمية الجغرافيا و وظائفها و قيمها التربوية و قدرتها كعلم و مادة دراسية على الوفاء بتكوين القيم و دورها في المجتمعات، و استعرضت الدراسة المحتوى القيمي و المعايير التي تشتق منها و القيم المراد غرسها في الطلاب المتمثلة في القومية و التعليم العام الواردة في الإستراتيجية القومية الشاملة، و قام الباحث بإعداد قائمة بالقيم المعيارية مقسمة إلى ستة أصناف : القيم النظرية، و الاقتصادية، و الجمالية، و الاجتماعية، و الدينية، و السياسية، و جاءت المشكلة في محتوى المنهج و مدى احتوائه على القيم التي ينادي بها المجتمع و فاعليته في غرسها و تنميتها عند الطلاب و أهمية تطوير الممارسات التربوية و تطبيقاتها، و هدفت إلى دراسة المحتوى و معرفة مدى تضمينه للقيم المعلنة و إمكانية تكوينها و تنميتها و تحديدها فيه، و من أهم نتائج الدراسة : القيم المضمنة في المنهج غير كافية، المحتوى عاجز عن تكوين و تنمية القيم المعلنة، الجغرافيا كمحتوى منهج يمكن أن تسهم في صورة جديدة في تكوين القيم وتنميتها عند الطلاب، لا يوجد توازن في الوزن النسبي للقيم المختلفة في محتوى المنهج، و من التوصيات : أن يتم تناول القيم بصورة محددة و مفصلة في أهداف التدريس، وضع معيار للقيم المعلنة يتضمن الوزن النسبي المناسب لمحتوى كل قيمة.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Teaching methods
• Secondary education
• Geography
• Sudan

No. of Pages

167

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-365802