أثر استخدام الوسائل التعليمية على تحصيل التلاميذ في مادة العلوم : بحث تطبيقي : الصف الرابع بمرحلة الأساس بمحافظة الخرطوم
Dissertant
Thesis advisor
University
International University of Africa
Faculty
Faculty of Education
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
1998
Arabic Abstract
تناولت الدراسة أنواع الوسائل التعليمية و أثرها على تحصيل التلاميذ في مادة العلوم بالصف الرابع مرحلة الأساس، فتطرقت إلى مفهوم و استخدام الوسائل التعليمية، و التسميات اللفظية لها، بالتركيز على أثرها في عمليتي التعليم و التعلم، بجانب خصائص و أسس استخدام الوسائل التعليمية و فاعليتها، و معوقات استخدامها، و وجهات النظر المؤيدة و المعارضة لها، و العوامل التي تسهم في فاعليتها، و هدفت إلى تأكيد دور الوسائل التعليمية في تقديم تعليم أفضل و بصورة أسرع و مجهود أقل، و تمثلت مشكلة الدراسة في دعوى صعوبة مادة العلوم على التلاميذ و بعض المعلمين و تساءلت عن استخدام الوسائل التعليمية على أداء المعلم ؟، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي بجانب المنهج التجريبي و الاستقرائي، و اعتمدت على الاستبانة و المقابلة كأدوات لجمع البيانات، و توصلت إلى أن الوسائل التعليمية تساعد على تقديم تعليم أفضل، و أن المادة الدراسية في مستوى التلميذ العقلي، و أن المعلمين لهم خلفيات ضعيفة في استخدام الوسائل التعليمية و طرق التدريس، و عليه أوصت بضرورة تدريب المعلمين على كيفية استخدام الوسائل التعليمية مع الإيمان بأهميتها و دورها في إثراء المجال التربوي.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
150
American Psychological Association (APA)
الماحي، عوض حسان. (1998). أثر استخدام الوسائل التعليمية على تحصيل التلاميذ في مادة العلوم : بحث تطبيقي : الصف الرابع بمرحلة الأساس بمحافظة الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365981
Modern Language Association (MLA)
الماحي، عوض حسان. أثر استخدام الوسائل التعليمية على تحصيل التلاميذ في مادة العلوم : بحث تطبيقي : الصف الرابع بمرحلة الأساس بمحافظة الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (1998).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365981
American Medical Association (AMA)
الماحي، عوض حسان. (1998). أثر استخدام الوسائل التعليمية على تحصيل التلاميذ في مادة العلوم : بحث تطبيقي : الصف الرابع بمرحلة الأساس بمحافظة الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-365981
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-365981
