اتجاهات مدرسي الرياضيات نحو تحقيق أهداف تدريس مادة الرياضيات و أثرها على التحصيل الدراسي للطلاب بمرحلة الأساس بولاية الخرطوم

Dissertant

طه، فائقة علي نصر

Thesis advisor

نصر سلمان نصر

University

International University of Africa

Faculty

Faculty of Education

University Country

Sudan

Degree

Master

Degree Date

1998

Arabic Abstract

تناولت الدراسة الأهداف التربوية و مصادر اشتقاقاتها و تطور أهداف التربية السودانية، و التعليم الأساسي، و مادة الرياضيات، و الرياضيات عند القدماء و في العصور الحديثة، و أهداف المادة في مرحلة الأساس، و الاتجاهات النفسية و الرياضيات، و التحصيل الدراسي، و هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى استجابة برنامج الإعداد التربوي لتحقيق أهداف الرياضيات و ملائمة أهداف تدريسها لخصائص نمو التلاميذ تحصيلهم.

افترضت الدراسة أن اتجاهات مدرسي الرياضيات ايجابية نحو مادة الرياضيات و تدريسها، و فهمهم لأهداف تدريس الرياضيات و تحقيقها، كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين مدرسي الرياضيات موجب الاتجاه و سالب الاتجاه نحو تحصيل طلابهم في مادة الرياضيات، استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، و الاستبانة لجمع البيانات، و خلصت إلى عدة نتائج أهمها : أن اتجاهات مدرسي الرياضيات إيجابية نحو المادة و تدريسها، كما أنها محايدة نحو ملائمة أهداف تدريس الرياضيات لخصائص نمو التلاميذ.

أوصت الدراسة بإعادة دور بخت الرضاء في تأهيل و تدريب المعلمين، و إجراء برامج تدريبية لكل المعلمين غير المدربين حاليا.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Teaching methods
• Mathematics
• Khartoum

No. of Pages

188

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-366034