قياس و تقويم امتحان مادة الرياضيات الأولية للشهادة السودانية لعامي 1999-2000 م

Dissertant

محمد الفاتح كمال الدين

Thesis advisor

الخطيب، محمد الأمين مصطفى

University

International University of Africa

Faculty

Faculty of Education

University Country

Sudan

Degree

Master

Degree Date

2002

Arabic Abstract

تناولت الدراسة أهمية القياس في جميع العلوم التي تبحث في فهم الظواهر و محاولة ضبطها و تقويمها، و الاختبار و أهميته في قياس القدرات العقلية و التحصيل المدرسي، و أهداف التربية المعرفية و النفس حركية و الوجدانية، و صيغت المشكلة في شكوى الطلاب من صعوبة الرياضيات و عدم مقدرتهم على فهمها بالرغم من الوقت الكثير الذي يبذلونه في الاطلاع عليها، ثم صعوبة الامتحانات و عدم مقدرتهم على حل بعض المسائل التي وردت في بعضها، و هدفت الدراسة إلى قياس و تقويم الامتحانات و التعرف على مدى شمولها للمقرر و الأهداف التربوية و مدى ثباتها، و تكمن أهميتها في أنها إضافة جديدة للمكتبة السودانية، استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي و المنهج الإحصائي و من أهم النتائج : شملت الامتحانات الموضوعات المقررة للصف الأول و الثاني عدا بعض الموضوعات، هناك موضوعات شملتها أسئلة أكثر من غيرها و إهمالها بعض الموضوعات في عام (2000 م)، و شملت الأهداف التربوية و المعرفية بنسب متفاوتة و كانت نسبة الأهداف العقلية أكبر من الدنيا، و التزم واضعوها بموضوعات المقرر، و تميزت بدرجة عالية من الثبات و الصدق، أوصت الدراسة باشتمال الامتحان الموضوعات المقررة في العام الدراسي و تجنب الأسئلة خارجها، و أن تشتمل الأسئلة على الأهداف التربوية المعرفية التي حددها الدليل الفني لمقررات الشهادة السودانية.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Secondary education
• Educational tests and measurements
• Mathematics
• Sudan

No. of Pages

117

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-366131