علم المعاني في البلاغة و طرق تدريسه في المرحلة الثانوية
Dissertant
Thesis advisor
University
International University of Africa
Faculty
Faculty of Education
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2005
Arabic Abstract
تناولت الدراسة البلاغة العربية و تعريفها في اللغة و الاصطلاح و مفهومها و نشأتها و تطورها و علومها، و علم المعاني في اللغة و الاصطلاح و أهميته و علاقته بالنحو و فروعه، و مفهوم التخطيط و أنواع المناهج و طرق التدريس، هدفت الدراسة إلى تنمية مقدرة طلاب المرحلة الثانوية اللغوية و تمكينهم من زحام اللغة العربية : معرفة الصعوبات التي نواجه المعلم و المتعلم في تدريس علم المعاني و تيسير تدريس علم المعاني، و معرفة طرق التدريس المناسبة، و استخدمت المنهج الوصفي التحليلي و من الأدوات الاستبانة.
و توصلت إلى : هنالك صعوبات تواجه المعلمين و المعلمات في تدريس مقرر علم المعاني، الوسائل التعليمية تضيق الفروق الفردية بين المتعلمين.
كما أن الدراسة أوصت : بتأهيل معلمي اللغة العربية الجدد قبل البدء في التدريس لترقية الأداء، و ضرورة إلمام المعلم بالطرق الحديثة في التدريس لكي تساعده على توصيل دروسه للطلاب بسهولة و يسر.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
175
American Psychological Association (APA)
يوسف، هالة بشير أحمد. (2005). علم المعاني في البلاغة و طرق تدريسه في المرحلة الثانوية. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366396
Modern Language Association (MLA)
يوسف، هالة بشير أحمد. علم المعاني في البلاغة و طرق تدريسه في المرحلة الثانوية. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366396
American Medical Association (AMA)
يوسف، هالة بشير أحمد. (2005). علم المعاني في البلاغة و طرق تدريسه في المرحلة الثانوية. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366396
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-366396
