دور رياض الأطفال في تنمية السلوك الاجتماعي للطفل : دراسة ميدانية بولاية الخرطوم
Dissertant
Thesis advisor
University
International University of Africa
Faculty
Faculty of Education
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
1999
Arabic Abstract
تناولت الدراسة أهداف رياض الأطفال و مراحل تطورها، و رياض الأطفال في السودان، و دور المشرفة و المنهج و الأنشطة في النمو الاجتماعي للطفل، و اللعب و أثره في السلوك الاجتماعي، و هدفت الدراسة للتعرف على الدور الذي تقوم به رياض الأطفال في تنمية السلوك الاجتماعي لدى الطفل، مفترضة أن كل من المشرفة و المنهج و اللعب لها دور كبير و أثر فعال في تنمية السلوك الاجتماعي، و أن الروضة تؤهل الطفل تعليميا لدخول المدرسة، و تأتي أهمية الدراسة ضمن توجيه الجهود لدراسة حاجات الطفل و القيام بتعويض جوانب القصور في التربية المنزلية، و اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي مستخدمة الاستبانة و الملاحظة كأهم أدوات جمع البيانات، و توصلت إلى أن رياض الأطفال أصبحت مجهزة بكل الوسائل الحديثة لاستقبال الأطفال، و المشرفات محل الدراسة تلقين دورات تدريبية لتأهيلهن، معظمهن جامعيات، و أن المنهج المعد من قبل وزارة التربية، أسهم في نجاح رياض الأطفال، و أوصت الدراسة بضرورة تنظيم زيارات لنماذج من الأماكن و الشخصيات مثل التلفزيون و البقال و المزارع لتنمية الأطفال اجتماعيا و اكتساب القيم و المبادئ، و إقامة يوم للأمهات لربط الروضة بالمنزل لتربية الطفل تربية كاملة.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
66
American Psychological Association (APA)
هنادي عبد الحميد. (1999). دور رياض الأطفال في تنمية السلوك الاجتماعي للطفل : دراسة ميدانية بولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366435
Modern Language Association (MLA)
هنادي عبد الحميد. دور رياض الأطفال في تنمية السلوك الاجتماعي للطفل : دراسة ميدانية بولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (1999).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366435
American Medical Association (AMA)
هنادي عبد الحميد. (1999). دور رياض الأطفال في تنمية السلوك الاجتماعي للطفل : دراسة ميدانية بولاية الخرطوم. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366435
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-366435
