قياس الاتجاهات العلمية لطلبة الصف الأول الثانوي في المدارس الأردنية و علاقتها بالتحصيل الدراسي في العلوم
Dissertant
Thesis advisor
University
International University of Africa
Faculty
Faculty of Education
University Country
Sudan
Degree
Master
Degree Date
2002
Arabic Abstract
تناولت الدراسة الأساس الفلسفي و النظري للاتجاهات و قياسها و طبيعة الاتجاهات و أهميتها و مكونات و أنواع و أهداف و وظائف الاتجاهات و المظاهر السلوكية لذوي الاتجاهات العلمية، تنبع أهكية الدراسة من أهمية الاتجاهات العلمية و أثرها على فهم العلوم و التحصيل الدراسي و العمل على تنمية الاتجاهات الايجابية نحو مواد العلوم، هدفت الدراسة إلى تحديد العلاقة بين الاتجاهات العلمية لطلبة الصف الثانوي و المنطقة التعليمية، و التعرف على مستوى الاتجاهات العلمية لطبة الصف الأول الثانوي، تمثلت مشكلة الدراسة في تدني مستوى التحصيل الدراسي للطلبة في مواد العلوم و أن هنالك اتجاهات سلبية نحوها، افترضت الدراسة أن النسب المئوية للاتجاهات العلمية لطلبة الصف الأول الثانوي تعتبر سلبية على مقياس الاتجاهات العلمية و دون المستوى المقبول تربويا، أتبعت الدراسة المنهج الوصفي، و المسحي التحليلي.
كما توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ذات دلالة و إحصائية عند مستوى الدلالة (52=.0.05) لمتغير الفرع الدراسي، و وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (-0.05) لمتغير المنطقة التعليمية على مقياس الاتجاهات العلمية، كما أوصت الدراسة بعقد دورات و ندوات لمعلمي العلوم و العمل على تحسين الاتجاهات العلمية، كما أوصت الدراسة بعقد دورات و ندوات لمعلمي العلوم و العمل على تحسين الاتجاهات العلمية للطلبة، و ذلك عن طريق التفاعل بين المعلم و الطالب.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
253
American Psychological Association (APA)
فرج الله، صالح محمد سالم. (2002). قياس الاتجاهات العلمية لطلبة الصف الأول الثانوي في المدارس الأردنية و علاقتها بالتحصيل الدراسي في العلوم. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366783
Modern Language Association (MLA)
فرج الله، صالح محمد سالم. قياس الاتجاهات العلمية لطلبة الصف الأول الثانوي في المدارس الأردنية و علاقتها بالتحصيل الدراسي في العلوم. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية. (2002).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366783
American Medical Association (AMA)
فرج الله، صالح محمد سالم. (2002). قياس الاتجاهات العلمية لطلبة الصف الأول الثانوي في المدارس الأردنية و علاقتها بالتحصيل الدراسي في العلوم. (أطروحة ماجستير). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366783
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-366783
