مخطط لمحتوى التعبير اللغوي لغير الناطقين باللغة العربية

Dissertant

طه محمد محمود

Thesis advisor

أحمد عمر عبيد الله
أبو بكر، محمد بيلو أحمد

University

International University of Africa

Faculty

Faculty of Education

University Country

Sudan

Degree

Ph.D.

Degree Date

2001

Arabic Abstract

تناولت الدراسة المحتوى : مفهومه و معايير و طرق اختياره و تنظيمه و مستوياته في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، و استعرضت محاور التعبير اللغوي : المعقد و المصور و الموجه و المتقدم، و طرق تدريسه، و تمثلت أهمية الدراسة في تناولها التعبير اللغوي بشقيه الشفوي و التحريري و تدريب الطلاب على الحديث و الكلام، و صيغت المشكلة في صعوبة تدريس مادة التعبير اللغوي و عدم الاهتمام بكتب التعبير، و هدفت إلى إيجاد وسيلة يستطيع بها الطالب في نهاية المرحلة الاتصال بالآخرين، اتبع الباحث المنهج الوصفي التحليلي و توصل إلى أهمية وضع مخطط التعبير اللغوي لغير الناطقين بالعربية، و الجمع بين مهارتين أو ثلاثة في التدريس يساعد في العملية التعليمية، و من أهم التوصيات : زيادة مستويات الدراسة في مختلف الجامعات و المعاهد، مع زيادة حصص التعبير و عمل منهج متكامل لكل المهارات، و استخدام التكنولوجيا الحديثة في تعليم اللغات الأجنبية، و اختيار المعلمين من ذوي التخصص، و إنشاء مكتبة متكاملة و توفير الكتب المساعدة في تعلم العربية.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

No. of Pages

178

American Psychological Association (APA)

طه محمد محمود. (2001). مخطط لمحتوى التعبير اللغوي لغير الناطقين باللغة العربية. (أطروحة دكتوراه). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366802

Modern Language Association (MLA)

طه محمد محمود. مخطط لمحتوى التعبير اللغوي لغير الناطقين باللغة العربية. (أطروحة دكتوراه). جامعة إفريقيا العالمية. (2001).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366802

American Medical Association (AMA)

طه محمد محمود. (2001). مخطط لمحتوى التعبير اللغوي لغير الناطقين باللغة العربية. (أطروحة دكتوراه). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366802

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-366802