كفاية منهج الجغرافيا في تجسيد المفاهيم البيئية بالتعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية : دراسة مقررات الحلقة الأخيرة
Dissertant
Thesis advisor
أحمد عمر عبيد الله
الطاهر، أبو بكر أبو بكر
University
International University of Africa
Faculty
Faculty of Education
University Country
Sudan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2004
Arabic Abstract
استعرضت الدراسة مفهوم و أهمية و أهداف و مجالات التربية البيئية، ثم التربية اليئية في الإسلام، و مداخل التربية البيئية في المناهج الدراسية، و طرق و أساليب تدريسها، و الاهتمام الدولي و الإقليمي و المحلي في مجال التربية البيئية و برامجها بالتركيز على برامج المنظمة العربية للتربية و الثقافة و العلوم، ثم تطرقت بعمق لدراسة المشكلات البيئية في الجمهورية اليمنية و دور التربية البيئية في مواجهة تلك المشكلات.
تهدف الدراسة إلى معرفة مدى كفاية منهج الجغرافيا في تجسيد المفاهيم البيئية في الحلقة الأخيرة من التعليم الأساسي بالجمهورية اليمنية، و التعرف على جوانب القوة و مواطن الضعف فيه، بجانب المساهمة في وضع برنامج مقترح يعمل على تحسين نوعية منهج الجغرافيا في ضوء ما يخدم تحقيق المفاهيم البيئية، و صيغت المشكلة في أن مناهج الجغرافيا لا تؤدي إلى إكساب المتعلم الاتجاهات الإمكانية نحو البيئة، و استخدمت المنهج الوصفي التحليلي، و توصلت إلى أن تحقيق المعايير الأساسية للمفاهيم البيئية في مجال محتوى منهج الجغارفيا بدرجة متوسطة، و في مجال طرق التدريس بمنهج الجغرافيا بدرجة منخفظة، و عليه أوصت بضرورة تحسين منهج الجغرافيا بالحلقة الأخيرة من التعليم الأساسي على نحو يخدم الاهتمام بتجسيد المفاهيم البيئية المتعلقة بأهداف التربية البيئية.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
310
American Psychological Association (APA)
المعمري، علي محمد محمد. (2004). كفاية منهج الجغرافيا في تجسيد المفاهيم البيئية بالتعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية : دراسة مقررات الحلقة الأخيرة. (أطروحة دكتوراه). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366929
Modern Language Association (MLA)
المعمري، علي محمد محمد. كفاية منهج الجغرافيا في تجسيد المفاهيم البيئية بالتعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية : دراسة مقررات الحلقة الأخيرة. (أطروحة دكتوراه). جامعة إفريقيا العالمية. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366929
American Medical Association (AMA)
المعمري، علي محمد محمد. (2004). كفاية منهج الجغرافيا في تجسيد المفاهيم البيئية بالتعليم الأساسي في الجمهورية اليمنية : دراسة مقررات الحلقة الأخيرة. (أطروحة دكتوراه). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366929
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-366929
