عوامل البيئة التعليمية و أثرها على الفاقد التربوي في ولاية كسلا من عام 1992-2002 م
Dissertant
Thesis advisor
University
International University of Africa
Faculty
Faculty of Education
University Country
Sudan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2005
Arabic Abstract
تناولت الدراسة جغرافية و تاريخ ولاية كسلا، و المنهج التربوي و تطوره، و مفهوم الفاقد التربوي، و التربية و الإنسان في الولاية، و التنمية من مفهوم تربوي، و دور المجتمع في التعليم، تنبع أهمية الدراسة من أن الفاقد التربوي يتعلق بكليات حياة المجتمع الحيوية، صيغت مشكلة الدراسة في التساؤل عن العوامل البيئية التعليمية المؤثرة و المتأثرة بالعملية، هدفت الدراسة إلى معرفة المؤثرات للفاقد التربوي على العملية التعليمية و التنموية و الاقتصادية و الاجماعية و دور الإدارات التربوية لحل قضايا التعليم و البيئة في الولاية، استخدمت الدراسة المنهج الاستقرائي و الاستردادي و اعتمدت على الملاحظة و المصادر الورقية كأهم أدوات جمع بيانات، و خلصت إلى أن الغالب على تفكير و سلوك الأسرة هو البحث عن القوت، و انخفاض القيمة التعليمية لدى الأسرة خاصة في البيئة الريفية و حياة التنقل و البدو في نمط الحياة اليومية و أوصت الدراسة بتجميع قرى الريف و الرحل بمواقع تتوفر فيها مقومات التنمية و مدها بالخدمات و تطوير المشروعات الزراعية الريفية الموجودة مثل مشروع القاش و حلفا الجديدة.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
217
American Psychological Association (APA)
آدم، محمد عثمان صالح. (2005). عوامل البيئة التعليمية و أثرها على الفاقد التربوي في ولاية كسلا من عام 1992-2002 م. (أطروحة دكتوراه). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-367057
Modern Language Association (MLA)
آدم، محمد عثمان صالح. عوامل البيئة التعليمية و أثرها على الفاقد التربوي في ولاية كسلا من عام 1992-2002 م. (أطروحة دكتوراه). جامعة إفريقيا العالمية. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-367057
American Medical Association (AMA)
آدم، محمد عثمان صالح. (2005). عوامل البيئة التعليمية و أثرها على الفاقد التربوي في ولاية كسلا من عام 1992-2002 م. (أطروحة دكتوراه). جامعة إفريقيا العالمية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-367057
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-367057
