فاعلية الدمج بين استخدام السبورة الذكية و مهارات التفكير ما وراء المعرفي في تحصيل طلبة تكنولوجيا التعليم للمعرفة المرتبطة بمهارات إنتاج البرمجيات التعليمية
Other Title(s)
The effectiveness of integrating smart board and metacognitive skills on knowledge achievement related to instructional courseware production skills among instructional technology students
Author
Source
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 10, Issue 1 (31 Mar. 2014), pp.121-132, 12 p.
Publisher
Yarmouk University Deanship of Research and Graduate Studies
Publication Date
2014-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
- Universities
- Education
- Educational technology
- Students
- Creativity
- Educational Psychology
- Teaching aids
- Psychology
- Audiovisual aids
- Comprehension
- Thinking
- Intelligence
- Academic achievement
- Causal analysis
- Perception
- Cognition
- Memory
- Mind
- Brain
- Logic
- Irbid
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية تعرف إلى فاعلية الدمج بين استخدام السبورة الذكية و مهارات التفكير ما وراء المعرفي في تحصيل طلبة تكنولوجيا التعليم للمعرفة المرتبطة بمهارات إنتاج البرمجيات التعليمية.
و قد تكونت عينة الدراسة من (50) طالبا و طالبة من مستوى البكالوريوس من طلبة قسم تكنولوجيا التعليم في جامعة جدارا الأردنية.
حيث اختيرت شعبتان عشوائيا من طلبة مادة "إنتاج البرمجيات التعليمية" و اختيرت شعبة عشوائيا ؛ لتكون المجموعة التجريبية و أخرى لتكون مجموعة ضابطة.
و ضمت المجموعة التجريبية (25) طالبا و طالبة استخدموا السبورة الذكية و وظفوا مهارات التفكير ما وراء المعرفي و ضمت المجموعة الضابطة (25) طالبا و طالبة استخدموا السبورة الذكية من دون توظيف مهارات التفكير ما وراء المعرفي.
و بعد تطبيق الدراسة التي استغرقت ستة أسابيع طبق اختبار تحصيلي لطلبة المجموعتين جميعهم.
و أشارت النتائج إلى تفوق طلبة المجموعة التجريبية على طلبة المجموعة الضابطة.
و في ضوء هذه النتائج قدمت بعض التوصيات التربوية.
American Psychological Association (APA)
جبيلي، إبراهيم محمد. 2014. فاعلية الدمج بين استخدام السبورة الذكية و مهارات التفكير ما وراء المعرفي في تحصيل طلبة تكنولوجيا التعليم للمعرفة المرتبطة بمهارات إنتاج البرمجيات التعليمية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 10، ع. 1، ص ص. 121-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-368781
Modern Language Association (MLA)
جبيلي، إبراهيم محمد. فاعلية الدمج بين استخدام السبورة الذكية و مهارات التفكير ما وراء المعرفي في تحصيل طلبة تكنولوجيا التعليم للمعرفة المرتبطة بمهارات إنتاج البرمجيات التعليمية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 10، ع. 1 (2014)، ص ص. 121-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-368781
American Medical Association (AMA)
جبيلي، إبراهيم محمد. فاعلية الدمج بين استخدام السبورة الذكية و مهارات التفكير ما وراء المعرفي في تحصيل طلبة تكنولوجيا التعليم للمعرفة المرتبطة بمهارات إنتاج البرمجيات التعليمية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2014. مج. 10، ع. 1، ص ص. 121-132.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-368781
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 129-132
Record ID
BIM-368781
