أساليب التربية الإسلامية و تطبيقاتها التربوية داخل البيئة المدرسية
Dissertant
Thesis advisor
University
Omdurman Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Foundations of Education
University Country
Sudan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2013
Arabic Abstract
اهتمت هذه الدراسة بأساليب التربية الإسلامية و تطبيقاتها التربوية.
و لما كانت الأساليب متعددة، فقد اقتصرت الدراسة على أسلوب القدوة، و أسلوب القصة، و أسلوب الحوار. استخدم الباحث في هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي، و قد احتوى على ملائمة التربية الإسلامية بأساليبها المختلفة للنفس الإنسانية. و قد اعتمدت الدراسة على طائفة كبيرة من المصادر و المراجع، و توصلت إلى النتائج التالية 1- إن منهج التربية الإسلامية بأساليبه المختلفة، متلائم تماما مع النفس الإنسانية.
فالذي أنزل المنهج التربوي لهذه النفس هو الذي خلقها و أحياها. 2- إن القرآن الكريم و السنة النبوية استخدما الكثير من الأساليب التربوية و التي يجدر بالمربي الأخذ بها لقوتها و فاعليتها في التغيير البشري. 3- إن من الأساليب التربوية الإسلامية التي يمكن تطبيقها داخل المدرسة أسلوب القدوة، أسلوب القصة و أسلوب الحوار.
و تلك الأساليب تعد –من وجهة نظر الباحث– من أهم الأساليب التربوية لما تتميز به من جذب للنفوس و تشويق لها، لإكسابها المبادئ و القيم الإسلامية. 4- ضرورة القدوة الصالحة للناشئة و لجميع المسلمين.
قال تعالى : (لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة لمن كان يرجو الله واليوم الآخر و ذكر الله كثيرا) الأحزاب : ٢١ 5- إن التربية بالقصة أسلوب تربوي له أثره في سلوك المتعلمين الذين يزداد شوقهم إلى معلمي المواد التي تدرس عن طريق أسلوب القصة، بخلاف الذين يتلقون تعليمهم بطريقة سرد المعلومات و المعارف. 6- نشر ثقافة الحوار و أهمية و فوائد تحققها لدى الطلاب.
و ذلك من خلال تخصيصه جزء من وقت الحصة و تحفيز الطلاب على إبداء آرائهم حول موضوع ما، يختاره المعلم و يكون موافق لموضوع الدرس.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
199
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : أسلوب التربية بالقدوة و تطبيقاته التربوية.
الفصل الرابع : أسلوب التربية بالقصة و تطبيقاته التربوية.
الفصل الخامس : أسلوب التربية بالحوار و تطبيقاته التربوية.
الفصل السادس : الخاتمة و النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الخثعمي، محمد صالح محمد. (2013). أساليب التربية الإسلامية و تطبيقاتها التربوية داخل البيئة المدرسية. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-370768
Modern Language Association (MLA)
الخثعمي، محمد صالح محمد. أساليب التربية الإسلامية و تطبيقاتها التربوية داخل البيئة المدرسية. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-370768
American Medical Association (AMA)
الخثعمي، محمد صالح محمد. (2013). أساليب التربية الإسلامية و تطبيقاتها التربوية داخل البيئة المدرسية. (أطروحة دكتوراه). جامعة أم درمان الإسلامية, السودان
https://search.emarefa.net/detail/BIM-370768
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-370768
