فعالية التدريس باستخدام الحاسوب في علاج التصورات البديلة لمفاهيم الهندسة لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن
Other Title(s)
The effectiveness of computer assisted instruction in modifying the alternative perception of geometry concepts among 7th grade students in Jordan
Joint Authors
العديلي، عبد السلام موسى سعيد
الدويري، أحمد محمد عقيل
Source
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 8, Issue 2 (30 Apr. 2014), pp.258-271, 14 p.
Publisher
Sultan Qaboos University College of Education
Publication Date
2014-04-30
Country of Publication
Oman
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فعالية التدريس باستخدام الحاسوب في علاج التصورات البديلة لمفاهيم الهندسة في كتاب الراضيات لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن.
تكون أفراد الدراسة من (72) طالبا من إحدى المدارس الحكومية في محافظة المفرق تم اختيارهم قصديا في الفصل الثاني للعام الجامعي 2011 / 2010، توزعوا على شعبتين دراسيتين، اعتبرت إحداهما، ضابطة درست موضوع الهندسة بالطريقة التقليدية، و الأخرى تجريبية درست الموضوع نفسه باستخدام الحاسوب.
و استخدمت الدراسة اختبارا لتشخيص التصورات البديلة مكونا من (21) فقرة من اختيار من متعدد، و برنامجا تعليميا محوسبا.
كشفت نتائج الدراسة عن أحد عشر تصورا بديلا شائعا للمفاهيم المتعلقة بالهندسة لدى أفراد الدراسة.
كما كشفت الدراسة وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية و متوسط درجات أقرانهم في المجموعة الضابطة في اختبار تشخيص التصورات البديلة تعزى لطريقة التدريس و لصالح المجموعة التجريبية، كما أن نسبة شيوع التصورات البديلة بين المتعلمين في المجموعة التجريبية قد انخفضت بعد التدريس عنها قبل التدريس.
و في ضوء نتائج الدراسة و استنتاجاتها، أوصت الدراسة بعدة توصيات.
American Psychological Association (APA)
الدويري، أحمد محمد عقيل والعديلي، عبد السلام موسى سعيد. 2014. فعالية التدريس باستخدام الحاسوب في علاج التصورات البديلة لمفاهيم الهندسة لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 8، ع. 2، ص ص. 258-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-371522
Modern Language Association (MLA)
الدويري، أحمد محمد عقيل والعديلي، عبد السلام موسى سعيد. فعالية التدريس باستخدام الحاسوب في علاج التصورات البديلة لمفاهيم الهندسة لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 8، ع. 2 (نيسان 2014)، ص ص. 258-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-371522
American Medical Association (AMA)
الدويري، أحمد محمد عقيل والعديلي، عبد السلام موسى سعيد. فعالية التدريس باستخدام الحاسوب في علاج التصورات البديلة لمفاهيم الهندسة لدى طلبة الصف السابع الأساسي في الأردن. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2014. مج. 8، ع. 2، ص ص. 258-271.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-371522
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 270-271
Record ID
BIM-371522
