الدور التربوي لمركز الحوار الوطني في المملكة العربية السعودية

Dissertant

ابن حشاش، فيصل بن حمود

Thesis advisor

حسن، حيدر خوجلي محمد

University

Omdurman Islamic University

Faculty

Institute of Researches and The Islamic World Studies

Department

Department of Theoretical Studies

University Country

Sudan

Degree

Ph.D.

Degree Date

2012

Arabic Abstract

إن عملية تفعيل حوار الحضارات أصبحت ضرورة حتمية تمليها ظروف الحياة المتجددة المتمثلة في عولمة التعليم؛ الأمر الذي دفع معظم بلدان العالم إلى تطوير برامج و أساليب من شأنها تفعيل ذلك، لذا فقد هدفت الدراسة الى التعرف على مدى قدرة مركز الحوار الوطني على تفعيل حوار الحضارات التربوية من خلال الإعداد العام، الإعداد التخصصي، الأساليب التي يتبعها المركز و المتعلقة بالمقررات التربوية و النفسية، و مدى قدرة المركز على تفعيل حوار الحضارات التربوية في المؤسسات التربوية من خلال فعالية التربية الميدانية التي تقوم بها، و التعرف على مدى قدرة المركز في تفعيل حوار الحضارات التربوية في المؤسسات التربوية من خلال أهداف المناهج الدراسية التي تقوم بإعدادها.

وقد استندت الدراسة الى فرضية رئيسة مفادها : "أن هنالك علاقة ذات دلاله إحصائية عند بين ما يقوم به مركز الحوار الوطني في المملكة العربية السعودية من دور استراتيجي و بين تفعيل حوار الحضارات في المؤسسات التربوية"، معتمدة على المنهج الوصفي التحليلي، و قد شكل مجتمع الدراسة جميع العاملين في مركز الحوار الوطني في المملكة العربية السعودية، في حين تم أخذ عينة عشوائية بسيطة مؤلفة من 150 من العاملين في هذا المركز، كما تم الاعتماد على الاستبانة كأداة للدراسة،ولغرض تحليلها تم استخدام العديد من الأساليب الإحصائية باستخدام الرزمة الإحصائية ((SPSS)).

و قد توصلت الدراسة الى أن ما يقوم به مركز الحوار الوطني من أدوار تربوية من خلال استراتيجياتة الهادفة والموجهة نحو المؤسسات التربوية، من شأنه أن يعزز من حوار الحضارات من خلال قيام الأخيرة بالإعداد العام والتخصصي ومن خلال ما تقوم بإعدادة من مقررات نفسية و تربوية و فعالية التربية الميدانية و أهداف المناهج الدراسية التي يتم الاعتماد عليها.

فضلا عن أن هنالك اهتمام من مركز الحوار الوطني بتوسيع المشاركة لأفراد المجتمع وفئاته في الحوار الوطني و تعزيز دور مؤسسات المجتمع المدني بما يحقق العدل و المساواة و حرية التعبير في إطار الشريعة الإسلامية.

كما أن هناك اهتمام من العاملين في مركز الحوار الوطني على ترسيخ مفهوم الحوار و سلوكياته في المجتمع ليصبح أسلوبا للحياة و منهجا للتعامل مع مختلف القضايا، كما و يوفر مركز الحوار الوطني فرصة الاستعداد و التنسيق الاعلامي المبكر قبل و بعد وأثناء الحوار. و بناء على ما وصلت اليه الدراسة من نتائج فقد أوصت بضرورة العمل على اصدار كتيبات تتحدث عن الحوار بأسلوب علمي مبسط، و يلاءم كافة شرائح المجتمع، و يتطرق كل منها إلى قضية يتم معالجتها بأسلوب سلس يؤدي إلى الغاية السامية من الحوار، مع تشجيع و نشر ثقافة القراءة في المجتمع بحيث تشتمل على مختلف شرائح المجتمع السعودي من الجنسين (ذكور، إناث)، فضلا عن ضرورة عقد اتفاقيات الشراكة و مذكرات التفاهم بين المركز ومختلف مؤسسات المجتمع الرسمية و الأهلية، و ذلك بهدف نشر ثقافة الحوار و قيمه، كالتسامح و الوسطية و الاعتدال بين فئات المجتمع من خلال البرامج و الدراسات المشتركة، ضرورة عقد الندوات و إقامة دورات تدريبية في مجالات مهارات الاتصال في الحوار وكل الحقائب التدريبية التي يوفرها المركز لكل جهة رسمية أو أهلية حسب الاختصاص ومهام كل قطاع و تأهيل مدربين معتمدين من منسوبيهم.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Dialogue
• Civil society
• Saudi Arabia
• Social aspects

No. of Pages

210

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-371929