اتجاهات بناء القدرات و تنمية المهارات بمقررات تقنيات المعلومات بأقسام المكتبات و المعلومات بالجامعات السودانية نحو مجتمع المعرفة : منظور اختصاصي المكتبات و المعلومات

Joint Authors

بشير، عبد الفتاح قسم السيد
محمد، معتصم الحاج عوض الكريم

Source

مهنة و دراسات المكتبات و المعلومات : الواقع و التوجهات المستقبلية : أعمال المؤتمر الرابع و العشرون للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات (اعلم) المنعقد في المدينة المنورة (السعودية) خلال الفترة 26-27 نوفمبر 2013. :

Publisher

Arab Federation for Libraries and Information

Publication Date

2013-11-30

Country of Publication

Tunisia

No. of Pages

17

Main Subjects

Library Sciences

Topics

• Librarians
• Sudan
• Library science
• Rehabilitation

Arabic Abstract

تسعى الدراسة إلى التعرف على دور اختصاصي المكتبات و المعلومات في ظل التغيرات التقنية و مجتمع المعرفة، و تحديد المؤهلات التقنية الواجب توافرها في اختصاصي المكتبات و المعلومات؛ حتى يستطيع تعزيز دوره و مكانته في مجتمع المعلومات و المعرفة، و التعرف على مدى تجاوب اختصاصي المكتبات و المعلومات مع التطورات و التحولات التقنية التي تمكن من الإندماج في مجتمع المعلومات و المعرفة، و من ثم الوقوف على أهم الصعوبات التي تواجه اختصاصي المكتبات و المعلومات في خضم التغيرات و التحولات التقنية المعاصرة، بمحاولة تقديم بعض المقترحات التي تسهم في امتلاك اختصاصي المكتبات و المعلومات المهارات و القدرات التقنية التي تمكنهم من أداء عملهم بكفاءة عالية تدعم التطور المهني بالمكتبات و مراكز المعلومات، و تتمثل مشكلة الدراسة في سؤالين محوريين، تتفرع منهما أسئلة أخرى فرعية كالآتي : ما الأدوار الجديدة التي يمكن لاختصاصي المكتبات و المعلومات أن يطلع بها في ظل التحولات، و التطورات التقنية لمواكبة مجتمع المعرفة؟ ما التحديات التي تنتظر اختصاصي المكتبات و المعلومات لتفعيل إسهاماته، و تنمية مهاراته، و تعزيز قدراته، التي تمكنه من الاندماج في مجتمع المعرفة؟ و ما الطرق و الأساليب التي يمكن لاختصاصي المكتبات، و المعلومات إتباعها من اجل امتلاك المهارات و القدرات التقنية التي يحتاجها لتطوير مقدراته الفنية؟ و إلى أي مدى اشتملت أقسام المكتبات و المعلومات بالجامعات السودانية على آليات تدعم تمليك اختصاصي المكتبات، و المعلومات المهارات و القدرات التقنية من خلال التحصيل الدراسي لمقررات تقانة المعلومات؟ و تأسيسا على تلك التساؤلات افترضت الدراسة أن هناك علاقة تناسب طردي بين اتجاهات بناء القدرات و تنمية المهارات و بناء مجتمع المعرفة.

كما أن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية موجبة بين مناهج و مقررات أقسام المكتبات و المعلومات بالجامعات السودانية و اكتساب المهارات و القدرات تعزى لصالح الكادر البشري المؤهل تقنيا، و تنبع أهمية الدراسة في أنها تهتم بدراسة الكادر البشري و تطوره كدعامة أساسية لقيادة التطور التقني في مجال المكتبات و مراكز المعلومات، فقد اعتمدت الدراسة المنهج المسحي الوصفي، و تم جمع المعلومات و البيانات من خلال استبانة لقياس آراء اختصاصي المكتبات و المعلومات، و خريجي أقسام المكتبات و المعلومات بالجامعات السودانية، و العاملين بالمكتبات و مراكز المعلومات بولاية الخرطوم، حول مدى اكتسابهم المهارات التقنية من خلال تحصيلهم العلمي لمقررات تقانة المعلومات، التي يتم تدريسها بأقسام المكتبات و المعلومات بالجامعات السودانية.

و توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها : التأكيد على أهمية تطوير المناهج الدراسية التي تؤدي إلى اكتساب المهارات و القدرات بنسبة (100%).

أهمية معامل التدريب و المعينات التقنية بنسبة (100%).

و التأكيد على أهمية تكثيف التدريب العملي في مجال تقانة المعلومات بنسبة (100%).

بينما أوصت الدراسة بالآتي : تحديث مناهج أقسام المكتبات و المعلومات بالجامعات السودانية، و رفدها بالمقررات التقنية لملاحقة التطورات الحديثة.

تهيئة البنية التحتية لأقسام المكتبات و المعلومات و دعمها بالمعينات التقنية.

و التدريب المستمر على تقنيات المعلومات لملاحقة التطورات الحديثة.

-

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-373243

• APA
• MLA
• AMA