مدى جاهزية أقسام علوم المكتبات والمعلومات لتبني نظم التعليم الإلكتروني والتعليم عن بعد في ظل البيئة المعاصرة : دراسة حالة معهد علم المكتبات و التوثيق بجامعة قسنطينة 2-الجزائر

Author

عتيقة، لحواصي

Source

مهنة و دراسات المكتبات و المعلومات : الواقع و التوجهات المستقبلية : أعمال المؤتمر الرابع و العشرون للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات (اعلم) المنعقد في المدينة المنورة (السعودية) خلال الفترة 26-27 نوفمبر 2013. :

Publisher

Arab Federation for Libraries and Information

Publication Date

2013-11-30

Country of Publication

Tunisia

No. of Pages

24

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Education
• Electronic learning
• Distance education
• Information science

Arabic Abstract

-في ظل البيئة المعاصرة و ما تنسمك به من تطورات متسارعة فأصبح التحدث في التعليم و التكوين مطلبا ملحا, الشيء الذي أوجب على مؤسسات التعليم التفكير بابتداع نماذج جديدة تتصف بالكفاءة , الفعالية و المرونة, ...

و نتيجة لذلك برزت نظم التعليم الإلكتروني و التعليم عن بعد كوسيلة لمواجهة التحديات و العراقيل التي كانت تعانيها الأقسام التي تتبنى التعليم التقليدي كونها تسعى إلى إرساء مسالك تكوينية مرنة ذات مناهج مستحدثة و فعالة, من خلال اعتمادها على وسائل و تقنيات تكنولوجيا المعلومات و الانترنت كوسائل تفاعلية لإيصال المعلومة للمتعلم في اقصر وقت و بأقل جهد و أكبر فائدة.

و قد أصبح هذا النمط من التعليم واقعا في المجتمعات المتقدمة كما أضحت الحاجة إليه ملحة, و لذلك كان لزاما على الجامعات و المعاهد و الأقسام في دولنا العربية أن تحسن إدماجه بتشجيع المكونين على استعمال و تصميم المقررات الإلكترونية و بناء المحتويات التعليمية و التفاعلية, و حث المتكونين على التأقلم مع هذا النوع الجديد من التعليم كونه نظاما تفاعليا يعتمد على بيئة إلكترونية متكاملة و مثالية للتعليم و التعلم.

لذلك جاءت هذه الدراسة لتسليط الضوء على أحد أهم معاهد المكتبات والمعلومات بالجزائر و هو معهد علم المكتبات و التوثيق بجامعة قسنطينة 2 لمعرفة مدى جاهزيته لتبني نظم التعليم الالكتروني و التعليم عن بعد في ظل التحديات التي جاءت بها البيئة الرقمية المعاصرة و التي تفرض مواكبة التطورات و ملاحقة مخرجات و مستجدات تكنولوجيا المعلومات, من خلال دراسة ميدانية تحاول الكشف من خلالها عن توجهات القسم في هذا المجال و ذلك برصد أهم الإمكانات و المواد المادية و التجهيزية و منتجات تكنولوجيا المعلومات التي يتوفر عليها القسم, و كذا معرفة أهم خططه و مساعيه في سبيل تحقيق ذلك الهدف, و التعرف على توجه أعضاء الهيئة التدريسية للدخول في معترك التعليم الالكتروني و التعليم عن بعد من أجل تحقيق الجودة في التعليم و الوصول إلى نتائج أفضل.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-373630

• APA
• MLA
• AMA