دور مخابر البحث العلمي في تنمية مجتمع المعرفة من خلال آراء عينة من الباحثين و الأكاديميين في الجامعة الجزائرية : دراسة ميدانية

Joint Authors

آمال عيد
المصري، حازم

Source

أعمال المؤتمر الثالث و العشرون للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات (اعلم) : الحكومة و المجتمع و التكامل في بناء المجتمعات المعرفية العربية، الدوحة (قطر) 18-20 نوفمبر 2012

Publisher

Arab Federation for Libraries and Information

Publication Date

2012-11-30

Country of Publication

Tunisia

No. of Pages

18

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Research
• Higher education
• Knowledge
• Algeria

Arabic Abstract

أصبحت المجتمعات العالمية في الوقت الحاضر تتبنى مفاهيم جديدة و لها طابع يتفق و الجودة الشاملة و المستجدات العلمية الحاضرة من مثل المعلوماتية و ما بعد المعرفة و مجتمع المعرفة و غيرها من المفاهيم التي انطلقت أصلا من الجامعات المتطورة في العالم مما أدى إلى ظهور أنظمة تعليمية متطورة تستمد قوتها من هذه المقومات في التعليم.

غير أن جامعتنا العربية بشكل عام قد استجابت بدرجات بطيئة و متفاوتة للتقدم التكنولوجي في العقود الماضية ؛ حيث ثمة جهود قامت لتطوير التعليم الجامعي العالي منها ما اشتمل على إدخال نظام التعليم عن بعد واستحداث نظام الانتساب الموجه و استخدام شبكة الإنترنت في التعليم الجامعي, و تطوير تخصصات جديدة تتناسب مع حاجات سوق العمل، و اعتبار الجامعات و مؤسسات التعليم العالي كبيوت خبرة، كما أن ما نعاصره اليوم من تدفق مذهل و متواصل من الموارد المعرفية، يمثل ظاهرة غير مسبوقة لم تعهدها المؤسسات التربوية من قبل، مما يضعها في أزمة الاستجابة لها و ما جرى فيها من محاولات التصحيح و التكيف الهيكلي أنتاجا و خدمات لما تمتلكه من أجهزة متطورة و مناهج و مقررات علمية معاصرة، و كفاءات قيادية إدارية و أكاديمية متنورة يفترض أنها تمثل الصفوة، فالجامعات اليوم لا تقاس بالأرقام القياسية المتمثلة بأعاد الطلبة و المدرسين و إنما تقاس بأعداد الأبحاث العلمية و الأطاريح التي تساهم في تنمية المجتمع، فهي تعتبر مراكز بحثية و علمية و إنتاجية تساهم في إعداد الأجيال المتعاقبة و تأهيلها و تدريبها وفق منهجية علمية سليمة، و هي بذلك تصبح ذات رسالة علمية و إنسانية و حضارية و ثقافية و إضافة إلى تلك الخدمات و الوظائف للجامعات فإن لها وظيفة جديدة هي بناء مجتمع المعرفة من خلال تولي المعرفة و المعلومة و التعامل معها بسهولة و بثها عبر تقنيات المعلوماتية المعاصرة، و ذلك من خلال مخابر البحث المنتشرة عبر كامل الجامعات، و من هنا فإن مشكلة الدراسة الراهنة قد تحددت في الكشف عن طبيعة الدور الذي تمارسه الجامعة الجزائرية ممثلة في مخابر بحثها في الوضع الراهن لتنمية الفرد و المجتمع معرفيا لتحديد نواحي القصور في هذا المجال لمعالجتها، و نواحي القوة لتعزيزها و تطويرها من خلال تطوير كفاءة الباحث للمساهمة بدور أكبر في التنمية المستقبلية للفرد و المجتمع و بما يتناسب مع المستجدات المعلوماتية في العالم.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-374440

• APA
• MLA
• AMA