أثر البرامج التدريبية الافتراضية المتاحة على الإنترنت في التعلم و تنمية المعرفة لدى العاملين في مجال الفهرسة و تنظيم المعلومات : دراسة تجريبية

Author

محمد، منى فاروق علي

Source

أعمال المؤتمر الثالث و العشرون للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات (اعلم) : الحكومة و المجتمع و التكامل في بناء المجتمعات المعرفية العربية، الدوحة (قطر) 18-20 نوفمبر 2012

Publisher

Arab Federation for Libraries and Information

Publication Date

2012-11-30

Country of Publication

Tunisia

No. of Pages

33

Main Subjects

Library Sciences

Topics

• Training
• Librarians
• Egypt

Arabic Abstract

يعد العنصر البشري من أهم المكونات الأساسية لمجتمع المعرفة، و هو يساعد بشكل فاعل و مؤثر في تحقيق الأهداف المرجوة من هذا المجتمع، و بالطبع فإن المكتبات باعتبارها إحدى مؤسسات مجتمع المعرفة لها دور كبير في التطوير المهني للعاملين بها.

غير أن البيئة المكتبية في مصر و بعض الدول العربية غالبا ما تعاني من ضعف التدريب للمكتبيين في ظل انخفاض الميزانيات المخصصة للمكتبات بصفة عامة و لتدريب المكتبيين بصفة خاصة.

و في الوقت نفسه نجد أن بعض مواقع الانترنت المتخصصة في مجال المكتبات يتوافر لديها برامج تدريبية Courses و دروس تعليمية Totorials في كافة العمليات التي تتم داخل المكتبة و خاصة الفهرسة.

و يمكن أن تصلح تلك البرامج أكثر مع الجيل الجديد من المكتبيين الذين ينتمون إلى شباب هذا العصر الذي أصبحت فيه شبكة الإنترنت بالنسبة لهم جزءا لا يتجزأ من حياتهم العلمية و العملية و الشخصية.

و تهدف الدراسة إلى رصد اثر البرامج التدريبية المتاحة عبر الانترنت في مجال المكتبات و خاصة مجال الفهرسة في تنمية مهارات المكتبيين.

و ذلك من خلال إجراء دراسة تجريبية تم فيها اختيار أحد البرامج التدريبية المتاحة على الإنترنت في موضوع الضبط ألاستنادي باستخدام مارك، و تم اختيار مجموعة تجريبية و ضابطة في ذات الوقت عدها 10 مكتبيين و طلب منهم استخدام هذا البرنامج.

و رغم أن نتائج هذه التجربة تتعلق باستخدام برنامجا واحدا فقط، إلا أن تأكيد أفراد العينة على ضرورة استخدام مثل هذه البرامج التدريبية الافتراضية كوسيلة من وسائل التعلم الذاتي في مجال الفهرسة بوجه خاص و مجال المكتبات بوجه عام يعد مؤشرا لأهمية مثل هذه البرامج و دورها في التطوير المهني للمفهرسين و سائر فئات المكتبيين.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-374536

• APA
• MLA
• AMA