التعليم الجامعي في ظل إدارة المعرفة : أقسام المكتبات و المعلومات بالجامعات السعودية : نموذجا

Author

العباس، هشام بن عبد الله

Source

المؤتمر العشرين للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات (إعلم) : نحو جيل جديد من نظم المعلومات و المتخصصين : رؤية مستقبلية، الدار البيضاء (المغرب) 9-11 كانون الأول 2009.

Publisher

Arab Federation for Libraries and Information

Publication Date

2009-12-31

Country of Publication

Tunisia

No. of Pages

9

Main Subjects

Educational Sciences
Library Sciences

Topics

• Education
• Knowledge management
• Saudi Arabia
• Libraries
• University libraries

Arabic Abstract

يشكل العنصر البشري الغاية و الوسيلة في عملية التنمية، مما يتطلب من المؤسسات التعليمية العمل على تطوير أدائها بشكل مستمر، و تحقيق التنسيق و التكامل المطلوب بين مناهجها و برامجها و متطلبات سوق العامل، كما أن عليها إيجاد ترابط وثيق و مستمر مع احتياجات البلاد التنموية المتجددة، كما أن الارتباط الوثيق بين الاقتصاد و التعليم يتطلب من مؤسسات التعليم تعديل برامجها تجاوبا مع المتطلبات الاقتصادية، فبتحول الاقتصاد إلى اقتصاد يقوم على المعلومات، زاد الطلب على المتخصصين في علوم الحاسب و علوم المعلومات، و لكن بعد أن تحول الاقتصاد إلى اقتصاد يقوم على المعرفة، أصبح من الضروري أن تقوم الجامعات بتعديل برامجها تجاوبا مع هذا الاتجاه.

لذلك تحاول هذه الدراسة التعرف على مدى اهتمام الأقسام العلمية بالجامعات السعودية و بالأخص أقسام المكتبات و المعلومات بمجالات إدارة المعرفة و دعائم اقتصاد المعرفة، و ذلك بتحليل مقررات مرحلة البكالوريوس في أقسام المكتبات و المعلومات بالجامعات السعودية للتعرف على مدى تبني تلك الأقسام لمفهوم إدارة المعرفة.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-375255

• APA
• MLA
• AMA