فاعلية استخدام أسلوبي العرض الفيديوي البطيء و العادي في تعلم فن الأداء لبعض أنواع الضرب الساحق بالكرة الطائرة
Other Title(s)
Effectiveness of using both slow and ordinary video displaying on learning the technique of performing some kinds of smashing strokes in volleyball
Joint Authors
الخطيب، خالد عبد المجيد عبد الحميد
الديوجي، عبد الرحمن عدي سعيد
Source
Issue
Vol. 20, Issue 65 (30 Jun. 2014), pp.236-254, 19 p.
Publisher
University of Mosul College of Physical Education and Sport Sciences
Publication Date
2014-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى : 1- الكشف عن فاعلية استخدام أسلوبي العرض الفيديوي البطئ و العادي في تعلم فن الأداء لبعض أنواع الضرب الساحق بالكرة الطائرة.
2- المقارنة في فاعلية استخدام أسلوبي كل من العرض الفيديوي البطئ و العادي في تعلم فن الأداء لبعض أنواع الضرب الساحق بالكرة الطائرة في الاختبار البعدي.
و قد افترض الباحثان ما يأتي : 1- وجود فروق ذات دلالة معنوية بين نتائج الاختبارين القبلي و البعدي لدى مجموعتي البحث في تعلم فن الأداء لبعض أنواع الضرب الساحق بالكرة الطائرة.
2- لا توجد فروق ذات دلالة معنوية في تعلم فن الأداء لبعض أنواع الضرب الساحق بالكرة الطائرة بين مجموعتي البحث في الاختبار البعدي.
و استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته و طبيعة مشكلة البحث، إذ تم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من طلاب كلية التربية الرياضية (السنة الدراسية الثانية) جامعة الموصل، أما عينة البحث فقد تكونت من شعبتين و هي (هـ، و) و بلغ عدد الطلاب (30) طالبا أي بنسبة (60 %) تم اختيارهم عشوائيا، و تم تحقيق التكافؤ بين المجموعتين في متغيرات (العمر، و الطول، و الوزن) و بعض الصفات البدنية و الحركية و بعض أنواع الضرب الساحق بالكرة الطائرة، و استخدم الباحثان (المقابلة الشخصية و الاستبيانات) وسائلا لجمع المعلومات، و تم تطبيق البرنامج التعليمي لمدة (4) أسابيع و بواقع وحدتين تعليميتين أسبوعيا لكل مجموعة، إذ كان زمن الوحدة التعليمية (90) دقيقة، و للمدة من 25 / 3 / 2013 و لغاية 18 / 4 / 2013 و ذلك في قاعة الكرة الطائرة في فرع الألعاب الفرقية في كلية التربية الرياضية / جامعة الموصل.
و استخدم الباحثان الوسائل الإحصائية الآتية : الوسط الحسابي، و الانحراف المعياري، و معامل الارتباط البسيط (بيرسون)، و اختبار (ت) للعينات المرتبطة و غير المرتبطة متساوية العدد، و النسبة المئوية، و معامل الصدق الذاتي.
و استنتج الباحثان ما يأتي : 1-كان لاستخدام أساليب العرض الفيديوي (العادي، و البطيء) تأثيرا إيجابيا في تعلم فن الأداء لبعض أنواع الضرب الساحق بالكرة الطائرة.
2-تفوق المجموعة التجريبية الثانية التي استخدمت أسلوب العرض الفيديوي البطيء على المجموعة التجريبية الثانية التي استخدمت العرض الفيديوي البطيء في تعلم فن أداء بعض أنواع الضرب الساحق بالكرة الطائرة.
American Psychological Association (APA)
الخطيب، خالد عبد المجيد عبد الحميد والديوجي، عبد الرحمن عدي سعيد. 2014. فاعلية استخدام أسلوبي العرض الفيديوي البطيء و العادي في تعلم فن الأداء لبعض أنواع الضرب الساحق بالكرة الطائرة. الرافدين للعلوم الرياضية،مج. 20، ع. 65، ص ص. 236-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-376747
Modern Language Association (MLA)
الخطيب، خالد عبد المجيد عبد الحميد والديوجي، عبد الرحمن عدي سعيد. فاعلية استخدام أسلوبي العرض الفيديوي البطيء و العادي في تعلم فن الأداء لبعض أنواع الضرب الساحق بالكرة الطائرة. الرافدين للعلوم الرياضية مج. 20، ع. 65 (2014)، ص ص. 236-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-376747
American Medical Association (AMA)
الخطيب، خالد عبد المجيد عبد الحميد والديوجي، عبد الرحمن عدي سعيد. فاعلية استخدام أسلوبي العرض الفيديوي البطيء و العادي في تعلم فن الأداء لبعض أنواع الضرب الساحق بالكرة الطائرة. الرافدين للعلوم الرياضية. 2014. مج. 20، ع. 65، ص ص. 236-254.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-376747
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 250-254
Record ID
BIM-376747
