نمو المفاهيم الرياضية لدى الطفل حسب نظرية (J. Piaget)‎ جان بياجيه

Abstract AR

حاولنا من خلال هذه الدراسة أن نقف على اكتساب و نمو المفاهيم الرياضية لدى الطفل حسب نظرية النمو المعرفي لجان بياجيه (J.Piaget) و الذي توصل من خلال بحوثه عن نمو هذه المفاهيم إلى تحديد ثلاثة مراحل للنمو تبدأ بمرحلة عدم الفهم ثم مرحلة الفهم الجزئي وصولا إلى مرحلة الفهم الكامل، و تجدر الإشارة هنا إلى أن نمط النمو هو نفسه عند معظم الأطفال، و لكن الاختلاف يكمن في العمر الذي يصل فيه الأطفال إلى كل مرحلة من مراحل النمو، و هنا تبقى الحاجة ماسة في عالمنا العربي إلى إجراء المزيد من البحوث في ميدان تكوين المفاهيم الرياضية عند الأطفال بهدف التوصل إلى صورة واقعية عن الطفل العربي، مما يؤدي إلى تقديم الرياضيات له على أسس سليمة و هادفة.