المدارس اليهودية في العراق 1864- 1952

Other Title(s)

Jewish schools in Iraq, 1864-1952

Time cited in Arcif : 
1

Author

جواد، نغم محمد علي

Source

مجلة كلية التربية للبنات

Issue

Vol. 24, Issue 3 (30 Sep. 2013), pp.727-737, 11 p.

Publisher

University of Baghdad College of Education for Women

Publication Date

2013-09-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

11

Main Subjects

History and Geography

Topics

Abstract AR

1-إن الأقلية اليهودية و التي كانت تعتبر من أقليات العراق الدينية الأساسية قد تمتعت بالحقوق التي أقرها الدستور العراقي للشعب إضافة إلى المواد التي خصصها لضمان حقوق الأقليات و منها الأقلية اليهودية، و قد تعهد بذلك رسميا أمام مجلس عصبة الأمم بعد حصوله على الإستقلال أن يحترم حقوق الأقليات.

2-ازداد عدد اليهود الذين أنهوا دراستهم الابتدائية في المدارس اليهودية و الحكومية حتى أنه بدا أن نسبة الأميين من الذكور كانت صفرا و بين الإناث كانت غير مرتفعة و نتيجة لازدياد عدد خريجي المدارس الابتدائية و لافتتاح مدارس ثانوية إضافية، ازداد أيضا عدد خريجي الثانوية من اليهود و قد أبدى البريطانيون اهتماما بالغا بالمدارس اليهودية، فعملوا على زيارتها و الاهتمام بها.

3-إن اهتمام البريطانيين بعد احتلال العراق باليهود و ارتفاع مستوى التعليم في المدارس و تأكيدهم على دراسة اللغات الأجنبية.

هذا الاهتمام الذي لم يكن متوفرا في المدارس الحكومية العراقية.

4-أدت المدارس اليهودية دورا مهما في إرساء المبادئ و الأهداف الصهيونية على المدى البعيد.

5-إن قيام إسرائيل عام 1948 هو الذي أساء إلى يهود العراق فشتتهم و أغراهم، و أخذت أعداد اليهود تتزايد بالهجرة إلى إسرائيل و على وجه التحديد ما بين عامي ( 1950-1951 ).

6-كان لليهود دورا كبيرا في مشاركتهم العراقيين في بناء مؤسسات الدولة العراقية المختلفة، مما يؤكد على التعايش الحقيقي فيما بينهم و بين أبناء الشعب العراقي.

Abstract EN

1- That the Jewish minority, was considered one of Iraq`s 1864-1952 main religious minorities ,and has the therights by the Iraqi constitution approved by the Iraqi peopel in addition to the items all ocated py the minorities includiny the Jewish minority .He also bledged formaly before the Nations council to get its independence and to respect the rights of minorities .

2- The Jews who have completed primary education in Jweish and government schools Increased the number so that it seemed that the percentage of illiterate males was zero and the female was not high and as aresult of the increasing number of primary school graduates, so it was need to open addition secondary schools, also increased the number of high school graduates from the Jews, it was increased in number of graduation from secondary school .

3- We can deduce from the foregoing that the interest of the British after the occupation of Iraq, the Jews and the high level of education in schools, and their emphasis on the study of foreign languages, this interest was not available in schools, the Iraqi government .

4- teachers had an important role in establishing the principles and targest of zionism and the role of Jewish schools for education of yong Jewish Zionist Education .

5- The creation of Israel in 1948 was that offended the Jews of Iraq scattered and attracted and thir numbers are rising , especially between (1950-1951) .

6- the Jews had played great role in particption the Iragi in establish the defrent Iragi organization and that was ensured into the real living between them and the Iraq is people

American Psychological Association (APA)

جواد، نغم محمد علي. 2013. المدارس اليهودية في العراق 1864- 1952. مجلة كلية التربية للبنات،مج. 24، ع. 3، ص ص. 727-737.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379890

Modern Language Association (MLA)

جواد، نغم محمد علي. المدارس اليهودية في العراق 1864- 1952. مجلة كلية التربية للبنات مج. 24، ع. 3 (2013)، ص ص. 727-737.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379890

American Medical Association (AMA)

جواد، نغم محمد علي. المدارس اليهودية في العراق 1864- 1952. مجلة كلية التربية للبنات. 2013. مج. 24، ع. 3، ص ص. 727-737.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-379890

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن هوامش : ص. 735-736

Record ID

BIM-379890