تأثير استخدام الطريقتين الكلية و الجزئية بالأسلوب الدائري لتعلم بعض المهارات الأرضية في الجمناستك

Abstract AR

التعريف بالبحث : تضمن هذا الباب المقدمة و أهمية البحث حيث تم التطرق الى طرائق و اساليب التربية الرياضية و أهمية إعداد المعلمين حسب الطرق الحديثة و التقنية لأساليب التدريس كما تم التطرق الى الاسلوب الدائري كأحد أساليب التعلم و التي تؤكد على استخدام ما يسمى بالمحطات و التي من خلالها يستقل الطالب في اتخاذ قرارته في بعض الاعمال و لأهمية هذا الاسلوب في تحقيق نتائج أفضل في تعليم المهارات و تتحدد المشكلة للبحث في ان الاسلوب التقليدي هو الاكثر شيوعا واستخداما في تدريس التربية الرياضية و أن الأساليب التي ظهرت حديثا و من ضمنها الاسلوب الدائري لم تلق اهتماما ملحوظا من جانب المهتمين برياضة الجمناستك و لا تستعمل إلا في نطاق محدود.

هدف البحث: التعرف على تأثير الطريقتين الكلية و الجزئية و بالأسلوب الدائري لتعلم بعض المهارات الارضية بالجمناستك فروض البحث : -هناك فروق ذات دلالة معنوية في تأثير استخدام الاسلوب الدائري لتعلم بعض المهارات الارضية بالجمناستك -هناك فروق ذات دلالة معنوية بين استخدام الطريقة الجزئية في تعلم مهارة العجلة البشرية -هناك فروق ذات دلالة معنوية بين استخدام الطريقة الجزئية في تعلم مهارة العجلة العربية مجالات البحث المجال البشر ي : طلاب المرحلة الثانية في قسم التربية الرياضية كلية التربية الاساسية -الجامعة المستنصرية المجال الزماني : الفترة من 5 / 2 / 2008 و لغاية 9 / 5 / 2008 المجال المكاني : الملاعب الداخلية لكلية التربية الاساسية في قسم التربية الرياضية-الجامعة المستنصرية.

الدراسات النظرية.

الاطار النظري و قد تضمن اساليب التدريس ( الاسلوب الدائري ) و الملامح الاساسية لمجموعة الأساليب كذلك تضمن المهارات للحركات الارضية و تشمل مهارة العجلة البشرية و العجلة العربية.

منهجية البحث : استخدم الباحثون المنهج التجريبي و قد تكونت من مجموعتين تجريبية و ضابطة و كل مجموعة متكونة من ( 15 ) طالبة بحيث يكون تدريس المجموعة الضابطة بالأسلوب التقليدي و المجموعة التجريبية بالأسلوب الدائري و تم التجانس بين المجموعتين في متغيرات ( الطول و الوزن و العمر ) و استخدم الباحثون التصميم التجريبي المسمى ( اسلوب المجموعات المتجانسة ) تم ضبط المتغيرات التي تؤثر في السلامة الداخلية و الخارجية للتصميم التجريبي كذلك احتوى هذا الباب على التجربة الاستطلاعية و البرنامج التعليمي و تجربة البحث الرئيسية وتقويم مستوى الاداء و الوسائل الاحصائية.

عرض النتائج و مناقشتها : تم في هذا الباب عرض النتائج و مناقشتها و تحليليها وصولا الى تحقيق اهداف البحث و فروضة.

الاستنتاجات و التوصيات : من خلال نتائج البحث خرج الباحثون ب (اربع استنتاجات ) منها ان الطريقتين ( الكلية و الجزئية ) لها تأثير في تعلم مهارتي العجلة البشرية و العجلة العربية بالجمناستك ان الطريقة الجزئية لها اثر فعال في تعلم المهارتين العجلة البشرية و العجلة العربية ان الطريقة الجزئية هي الافضل في تعلم مهارتي العجلة البشرية و العجلة العربية في الجمناستك كذلك خرجوا ب ( ثلاث توصيات منها ) : يوصي الباحثون الى استخدام الطريقة الجزئية بالمهارات الارضية بالجمباز و التي لها الفاعلية بالتجزأ استخدام الطريقتين الكلية و الجزئية بتعلم المهارات الارضية بالجمناستك يوصي الباحثون الى استخدام طرق مختلفة في تعلم مهارات اخرى و العاب رياضية.