تأثير التدريب الذهني المضاف للتعلم المهاري في تعلم بعض المهارات الأساسية في لعبة الملاكمة
Other Title(s)
The effect of mental training that accompanies skill learning to learn some of fundamental skills in boxing
Author
Source
Issue
Vol. 21, Issue 1 (31 Mar. 2009), pp.133-151, 19 p.
Publisher
University of Baghdad College of Physical Education and Sports Science
Publication Date
2009-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
19
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
الباب الأول : "التعريف بالبحث" : اشتمل هذا الباب على المقدمة و أهمية البحث حيث تناول هذا البحث أهمية و دور التدريب الذهني في إعطاء النتائج الإيجابية للعمليتين التعليمية و التدريبية و رفع المستوى الفني في أداء المهارات لجميع الألعاب الرياضية، و الإشارة إلى الأهمية من البحث حيث إن التدريب الذهني لا يقتصر استخدامه في المنافسات بل أنه يستخدم في مجال الحركة بشكل عام و أنه مهم جدا في مرحلة اكتساب المهارات لذلك كان له الأهمية العالية جدا و المؤثرة في عمليتي التعليم و التدريب.
أما مشكلة البحث فقد تطرق الباحث من خلالها إلى إهمال هذا النوع من التدريب من قبل معلمينا و مدربينا عند وضعهم لمناهجهم التعليمية او التدريبية بسبب قلة المعلومات المتوفرة لديهم عن أساسيات هذا التدريب و العوامل المطلوب توافرها للعمل به لإنجاح العمليتين التعليمية و التدريبية لذلك كان التردد و الخوف من احتمالية التأثيرات السلبية له على المنهج المعد أصلا هو السبب في الابتعاد عن هذا النوع المهم من التدريب و بالتالي عدم توافر ركن مهم من أركان العمل للوصول للأهداف من المناهج.
و هدف البحث إلى التعرف على تأثير التدريب الذهني في تعلم بعض المهارات الأساسية في لعبة الملاكمة بالإضافة إلى المقارنة بين تأثير التدريب الذهني المضاف للمنهاج التدريبي و تأثير المنهاج التدريبي في تعلم المهارات الأساسية بالملاكمة.
و افترض وجود فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارين القبلي و البعدي للمجموعة التدريبية في أداء بعض المهارات الأساسية بالملاكمة و وجود فروق ذات دلالة معنوية أيضا في الاختبار البعدي بين المجموعتين الضابطة و التجريبية في أداء بعض المهارات الأساسية بالملاكمة.
الباب الثاني : "الدراسات النظرية و المشابهة" : تطرق الباحث في هذا الباب إلى موضوع التدريب الذهني و أنواعه و أهدافه و مراحله و متطلباته و الخطوات التي يجب الإلتزام بها عند العمل عليه و توأمته بالتعليم أو التدريب البدني كطريقة مثلى للوصول للأهداف المنشودة بأقصر الطرق و أقل التكاليف و ذكر الباحث دراستين مشابهتين لعمله.
الباب الثالث : "منهج البحث و إجراءاته الميدانية" : تضمن هذا الباب المنهج الذي استخدمه الباحث في البحث و هو المنهج التجريبي، و وصف لعينة البحث ، و تضمنت إجراءات البحث إعداد منهج للتعلم المهاري للعبة الملاكمة و منهج آخر خاص بالتدريب الذهني و عرض المنهجين على الخبراء كلا حسب اختصاصه و تعريب استبيان للتصور الرياضي، و إعداد استمارة استبيان لتقويم الاداء المهاري لبعض المهارات الأساسية في لعبة الملاكمة.
و إجراء التجربة الرئيسية بتطبيق المنهاجين و عمل الاختبارات البعدية على عينة البحث.
الباب الرابع : "عرض النتائج و تحليلها و مناقشتها" : تضمن هذا الباب عرض و تحليل النتائج التي حصل عليها الباحث من إجراء الإختبارات على عينة البحث و معاملتها إحصائيا و مناقشتها، و قد أثبتت النتائج الفروض الموضوعة لهذه الدراسة.
الباب الخامس : "الاستنتاجات و التوصيات" : من خلال مناقشة النتائج توصل الباحث إلى عدة استنتاجات حقق بها هدف بحثه حيث ظهرت أن منهاج التدريب الذهني المرافق للتعلم البدني كان فعالا، و إن استخدام هذا النوع من التدريب يعطي فاعلية أكبر في تعلم المهارات الأساسية مقارنة بالتعليم المهاري فقط، و استنادا على هذه الاستنتاجات أوصى الباحث ببعض التوصيات
Abstract EN
The study purpose: This study is aimed at knowing the effect of mental training that accompanies skill learning, and comparing it with a skillful learning program to learn some of the Fundamental Skill of Boxing.
The study results: Results indicated that there wan no significant difference between the pre and posttest of imagination for the control group.
There was a significant difference between the pre and posttest of imagination for the experimental group.
There was a significant difference between the control and experimental groups in the skill test and favor of the second group too.
These results emphasized the importance of the mental training that accompanies skill learning relative to skill learning alone
American Psychological Association (APA)
كمال جلال. 2009. تأثير التدريب الذهني المضاف للتعلم المهاري في تعلم بعض المهارات الأساسية في لعبة الملاكمة. مجلة التربية الرياضية،مج. 21، ع. 1، ص ص. 133-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-380501
Modern Language Association (MLA)
كمال جلال. تأثير التدريب الذهني المضاف للتعلم المهاري في تعلم بعض المهارات الأساسية في لعبة الملاكمة. مجلة التربية الرياضية مج. 21، ع. 1 (2009)، ص ص. 133-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-380501
American Medical Association (AMA)
كمال جلال. تأثير التدريب الذهني المضاف للتعلم المهاري في تعلم بعض المهارات الأساسية في لعبة الملاكمة. مجلة التربية الرياضية. 2009. مج. 21، ع. 1، ص ص. 133-151.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-380501
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 147-151
Record ID
BIM-380501
