تأثير الدروس العملية لطلبة كلية التربية الرياضية-المرحلة الثالثة في بعض المعايير الدموية و الكيموحيوية

Abstract AR

تضمنت الدراسة معرفة تأثير المنهج الدراسي العملي لطلبة التربية الرياضية - المرحلة الثالثة في بعض المعايير الدموية و الكيموحيوية من خلال حالتي الراحة و بعد أداء الجهد قبل تنفيذ المنهج الدراسي العملي و بعده، إذ وجدت الدراسة أن المنهج الدراسي العملي قد أعطى نتائجا ايجابية لبعض هذه المتغيرات فقد لوحظ تحسن في هيموغلوبين الدم إذ سجل زيادة في نسبته أثناء الراحة بعد إنهاء المنهج، و لكريات الدم البيض فوجد زيادة في عددها في حالتي الراحة و بعد أداء الجهد بعد إنهاء المنهج الدراسي العملي، أما بالنسبة للعد التفريقي فوجد تناقص في نسبة الخلايا الوحيدة في الراحة بعد المنهج، أما خلايا الحمضة فأن نسبتها تتناقص معنويا بعد أداء الجهد بعد تنفيذ المنهج.

و للمعايير الكيموحيوية فلم يحدث أي نوع من التغيرات في تلك المعايير أثناء الراحة وبعد أداء الجهد بعد إنهاء المنهج ما عدا الكلوبيولين و إنزيم CPK إذ سجلا انخفاضا معنويا في قيمتهما أثناء الراحة بعد إنهاء المنهج، أما بعد أداء الجهد بعد المنهج لوحظ إن أنزيم CPK لا يرتفع بصورة كبيرة مقارنة بحالة أداء الجهد قبل المنهج، لكن الكلوكوز فقد وجد أن انخفاض تركيزه بعد الجهد بعد المنهج يكون بنسبة قليلة مقارنة مع بعد أداء الجهد قبل المنهج.