مدى استخدام تقنيات التعليم و التعلم لدى مدرسي-مدربي الكليات التقنية بمحافظات غزة و صعوباتها

Abstract AR

هدفت الدراسة الى معرفة مدى استخدام مدرسي و مدربي الكليات التقنية بغزة لتقنيات التعليم و الصعوبات التي تحول دون ذلك. و في سبيل ذلك قام الباحثان بتصميم استبانة لهذا الغرض وزعت على عينة الدراسة التي تتكون من(144)، مدرسا / مدربا في الكليات التقنية بغزة، و بعد جمع البيانات و تحليلها إحصائيا كشفت الدراسة عن تدني مستوى توظيف بعض تقنيات التعليم المرتبطة بالزيارات الميدانية، و أجهزة العرض(O.

H.

P.) و التلفاز التعليمي، و الفيديو، و جهاز عرض الصور المعتمة. كذلك كشفت عن بعض الصعوبات التي تواجه المعلمين لتوظيف هذه التقنيات، مثل : عدم توافر كل من الوسائل و المواد التعليمية بالقدر الكافي و تعقد الاجراءات الادارية، و عدم توافر الكتب التقنية المتخصصة، و عدم وجود قاعات خاصة بتقنيات التعليم.