مدى تبني المعلمين لفلسفة التربية الإسلامية من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين في البادية الشمالية الغربية و الشرقية في محافظة المفرق
Other Title(s)
The extent of the adoption of the Islamic education philosophy by teachers according to the points of views of educational supervisors and teachers of the North West and East of Badya of al-Mafraq Governorate
Joint Authors
الشرعة، ناصر إبراهيم
المزاودة، أحمد ناصر
Source
مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 14, Issue 1 (30 Jun. 2014), pp.54-69, 16 p.
Publisher
Zarka Private University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2014-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
16
Main Subjects
Religion
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى تبني المعلمين لفلسفة التربية الإسلامية من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين، و فيما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في مدى تبني المعلمين لفلسفة التربية الإسلامية من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين، تعزى لمتغيرات : (أ) الجنس، (ب) سنوات الخبرة، (ج) المؤهل العلمي، (د) التخصص الأكاديمي.
و استخدمت الدراسة استبانة تكونت من (17) فقرة تمثل أهم القضايا التربوية : و هي مفهوم التربية، و المنهج الدراسي، و المعلم، و المتعلم، و طرق التدريس، و التقويم، و ضبط السلوك.
و صممت الاستبانة حسب مقياس (ليكرت) الخماسي، و تكونت عينتا الدراسة من (41) مشرفا تربويا، و (108) معلمين، و أشارت النتائج إلى : مستوى تبني مرتفع لفلسفة التربية الإسلامية من قبل المعلمين، بحسب تقديرات المشرفين التربويين و المعلمين.
كما بينت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى العينتين تعزى لمتغيرات : الجنس، و سنوات الخبرة، و المؤهل العلمي، و التخصص الأكاديمي.
American Psychological Association (APA)
الشرعة، ناصر إبراهيم والمزاودة، أحمد ناصر. 2014. مدى تبني المعلمين لفلسفة التربية الإسلامية من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين في البادية الشمالية الغربية و الشرقية في محافظة المفرق. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية،مج. 14، ع. 1، ص ص. 54-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-386844
Modern Language Association (MLA)
الشرعة، ناصر إبراهيم والمزاودة، أحمد ناصر. مدى تبني المعلمين لفلسفة التربية الإسلامية من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين في البادية الشمالية الغربية و الشرقية في محافظة المفرق. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية مج. 14، ع. 1 (حزيران 2014)، ص ص. 54-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-386844
American Medical Association (AMA)
الشرعة، ناصر إبراهيم والمزاودة، أحمد ناصر. مدى تبني المعلمين لفلسفة التربية الإسلامية من وجهة نظر المشرفين التربويين و المعلمين في البادية الشمالية الغربية و الشرقية في محافظة المفرق. مجلة الزرقاء للبحوث و الدراسات الإنسانية. 2014. مج. 14، ع. 1، ص ص. 54-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-386844
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 68-69
Record ID
BIM-386844
